Istruzione

(AGI) – Cagliari, 28 ott – Nessuno scippo di risorse agli studenti sardi, ma solo una riprogrammazione degli interventi per evitare di perdere finanziamenti, in attesa che vengano rilasciate dagli enti competenti tutte le autorizzazioni necessarie per la realizzazione del “campus” . Lo precisa in una nota l’assessore regionale della Pubblica Istruzione e Beni Culturali, Maria Lucia Baire, in riferimento a ipotesi riportate dalla stampa su una “rimodulazione di fondi”, previsti nell’Accordo di Programma Quadro in materia di Istruzione, “in danno agli studenti universitari dell’isola”.

“E’ un intervento che avremo voluto finanziare per aiutare nello studio i tanti studenti fuori sede che frequentano l’ateneo del capoluogo”, ha chiarito l’assessore, “ma lo stesso Ersu di Cagliari, nello scorso luglio, ci ha segnalato ‘una battuta d’arresto’ nel cronoprogramma per la realizzazione della struttura per la mancanza delle autorizzazioni del Comune di Cagliari al progetto di variante”.

I 15 milioni di euro, inizialmente previsti nell’APQ per il potenziamento delle strutture residenziali per gli studenti dell’Universita’ di Cagliari, sono stati, con delibera approvata dalla Giunta regionale lo scorso 6 agosto, ridistribuiti in altri settori per evitare la perdita dei finanziamenti che dovevano essere impegnati entro il 31 dicembre 2009.

“Quanti intravedono in questa rimodulazione un disinteresse della Regione Sardegna per i suoi studenti universitari”, ha sottolineato l’assessore Baire, “sono completamente fuori strada”. Lo conferma il fatto che, al Ministero dello Sviluppo Economico, non sia stato chiesto l’annullamento dell’intervento “ma anzi, opportunamente, solo una sospensione per consentirci, in futuro, di riprendere il progetto del “campus” con la nuova programmazione”. Quanto alle risorse che si ipotizzano “stornate” a favore di musei e chiese (”che rappresentano quasi il 90% dell’intero patrimonio culturale della Sardegna”), l’assessore precisa che gli stanziamenti previsti dalla delibera Cipe 3/2006 riguardavano inizialmente cinque interventi, poi annullati per l’impossibilita’ di rispettare i termini per impegnare le risorse che sono state trasferite a 19 nuovi interventi. (AGI)

Com-

(AGI)- Bologna, 28 ott. – La crescita della popolazione straniera residente in Emilia Romagna e’, rispetto ai dati del gennaio 2008, del 15%: un dato analogo alle tendenze percentuali dello scorso anno ma decisamente superiore al 10% del 2006 e 12% del 2005. Dal 2007 al 2008, la percentuale di donne sul totale dei residenti stranieri e’ passata dal 49,4% al 50,1%: un dato che conferma la tendenza verso un riequilibrio nella composizione per genere. I Comuni emiliano-romagnoli che superano il 10% dei residenti stranieri passano dai 22 del 2004 ai 114 del 2008 con Galeata (Fc) al 20,1%, Luzzara (Re) al 18,9%, Castel San Giovanni (Pc) 17,8%, Rolo (Re) 16,3%. I principali paesi di provenienza sono il Marocco (14,9%), l’Albania e la Romania (12,9%) Appare in crescita il dato della Romania e dell’Est Europeo in generale (Polonia, Ucraina, Moldavia, e cosi’ via). Per quanto riguarda il lavoro, nella banca dati Inail risultano occupati nel corso del el 2008 302.003 lavoratori stranieri – di cui 125.396 donne, ovvero il 41,5% – che rappresentano il 18,8% dei lavoratori complessivi. Un dato di poco inferiore alla media delle regioni del nord est, con il 19,3%, e superiore alla media italiana: 15,5%. Quel 18,8% dell’Emilia-Romagna conferma la crescita costante registrata negli ultimi anni (nel 2007 i lavoratori stranieri rappresentavano il 17,8%). I settori dove si concentrano prevalentemente sono l’industria (26,7%), le costruzioni (13,6%), l’alberghiero (12,9%), i servizi alle imprese (9,8%) e l’agricoltura (8,4%). Secondo i dati elaborati dalla Cna, aggiornati a maggio 2009, in Emilia-Romagna sono attive 22.360 imprese con titolare straniero: rappresentano circa il 12% del totale nazionale. Si stima che i lavoratori stranieri abbiano versato nel 2007 oltre 273 milioni di euro di contributi previdenziali (273.783.555) e piu’ di 365 milioni di euro di gettito fiscale (365.803.245). Dal punto di vista della scuola, l’Emilia-Romagna si e’ confermata inoltre la regione con la piu’ elevata incidenza degli iscritti non italiani: 72.606 (su 569.616 alunni totali). La percentuale e’ salita al 12,7% (7% a livello nazionale), mentre nell’anno scolastico 2007/2008 era dell’11,8%. In particolare, c’e’ un significativo incremento nella scuola primaria e secondaria di primo grado, dove la percentuale degli alunni stranieri e’ gia’ superiore al 14%. (AGI)

Ari/Red

(AGI) – Lamezia Terme (Catanzaro), 28 ott. – “La legalita’ e’ l’affermazione dei diritti”. Lo ha detto il procuratore della Repubblica di Lamezia Terme, Salvatore Vitello, parlando ai giovani della scuola media Peltro Ardito”, in occasione della giornata dedicata alla Legalita’. “Perche’ nessuno reclama – si e’ domandato il procuratore – il rispetto del servizio, anche nelle minime cose? C’e’ questa rassegnazione a tollerare tutto”. Il procuratore ha lanciato un messaggio ai cittadini di Lamezia Terme: “Non dovete tollerare situazioni che contrastano con i vostri principi. La rassegnazione e’ l’anticamera della illegalita’, soprattutto in un paese come quello di Lamezia che e’ letteralmente soffocato dalla criminalita’ organizzata che strangola lo sviluppo del territorio e le risorse eccezionali che esistono e che non riescono a sprigionarsi perche’ – ha sottolineato il procuratore Vitello – vivono in un clima di terrore creato dalle famiglie mafiose. Questo e’ il problema. L’affermazione del diritto rende necessariamente deboli coloro che vivono in un clima di illegalita’ perenne e che fanno della illegalita’ la loro forza. Bisogna combattere la prepotenza mafiosa che insiste sul nostro territorio, cominciando a capire che la legalita’ e’ un valore per tutti perche’ e’ l’affermazione del diritto di ciascuno a vivere in maniera serena. Il sistema legale – ha spiegato ancora il procuratore – e’ l’antitesi a quello che e’ il loro sub mondo culturale e operativo”. Per il Procuratore della Repubblica, la “scuola e’ il centro educativo fondamentale per la formazione dei giovai alla legalita’ con il supporto delle famiglie”. Vitello ha invitato i ragazzi “a denunciare ai professori i fenomeni di bullismo”, invitando nello stesso tempo gli insegnati “ad avere come riferimento principale gli uffici della procura. Se voi ci aiutate – ha detto Vitello – noi possiamo aiutarvi”.(AGI)

Cli

(AGI) – Cagliari, 28 ott. – Dodici alunni di una quarta classe della scuola elementare Borgo Sant’Elia di Cagliari, nell’ambito del progetto multimediale pedagogico “Ciao Capellone e la Costituzione”, hanno partecipato alla Festa dell’Autunno che si e’ svolta nel palazzo del Quirinale, alla presenza del presidente della Repubblica, Giorgio Napolitano, della senatrice Rita Levi Montalcini e del ministro per l’Ambiente Stefania Prestigiacomo.

I piccolo studenti cagliaritani, assieme a una quarta elementare di Rubiera (Reggio Emilia), hanno presentato il percorso effettuato all’interno dell’iniziativa che, finanziata dalla Provincia di Cagliari con 18 mila euro, si ispira ai valori etici e sociali sanciti dagli articoli 2 e 3 della Costituzione. Sviluppato dalla Human Arts, per la regia d Mauro Sarzi e le musiche di Daniele Sanna, il progetto s’ispira a “Ciao capellone”, una storia inedita scritta da Gianni Rodari.

La prima fase ha reso operativo il progetto sul territorio sardo ed emiliano: ci sono stati 6 incontri con la quarta elementare, 5 incontri con altre 4 classi della Scuola Primaria, 5 spettacoli-mostra laboratorio, alla presenza delle classi con i rispettivi insegnanti e l’incontro tra gli insegnanti e Mauro Sarzi, l’artista ispiratore del progetto.

La mostra percorso e’ quasi un labirinto creato dalle gigantografie degli appunti scritti di pugno da Rodari, riprodotte su pannelli 2,20 per 2,50 che, posti in maniera verticale, danno allo spettatore l’impressione di entrare in un libro scoprendo, pagina dopo pagina, la storia di Ciao Capellone, un vero e proprio laboratorio per i piccoli studenti che imparano a conoscere e apprezzare la Costituzione italiana..

La terza e ultima fase prevede la realizzazione del progetto sul territorio nazionale per una durata di 3 anni. (AGI)

Red-

(AGI) – Roma, 28 ott. – Aule sempre piu’ multietniche in Italia dove, secondo l’ultimo rapporto sull’immigrazione Caritas-Migrantes, gli alunni figli di genitori stranieri, nell’anno scolastico 2008/2009, sono saliti a 628.937 su un totale di 8.943.796 iscritti, per un’incidenza del 7 per cento. L’aumento annuale e’ stato di 54.800 unita’, pari a circa il 10 per cento. L’incidenza piu’ elevata si registra nelle scuole elementari (8,3%) e, a livello regionale, in Emilia Romagna e in Umbria, dove viene superato il 12%, mentre si scende al 2% al Sud e nelle Isole. Di questi studenti, 1 ogni 6 e’ romeno, un ogni 7 albanese e un ogni 8 marocchino, ma si rileva di fatto una miriade di nazionalita’, veramente un “mondo in classe”, come mettono in evidenza i progetti interculturali. Si tratta di alunni ’stranieri’ per modo di dire, tiene a precisare il dossier, perche’ quasi 4 su 10 (37%) sono nati in Italia e di questo Paese si considerano cittadini; e il rapporto sale a ben 7 su 10 tra gli iscritti alla scuola dell’infanzia. Per costoro la lingua, spesso invocata come motivo di separazione, non costituisce un ostacolo; e cosi’ potrebbe essere anche per i ragazzi ricongiunti nel corso dell’anno, a condizione di potenziare le misure di sostegno per l’apprendimento dell’italiano. Questi giovani condividono con i coetanei italiani comportamenti, gusti, consumi, incertezze esistenziali. Soprattutto le ragazze puntano all’emancipazione economica e individuale, spesso con conseguenti strappi con la famiglia e le tradizioni di origine. Differenze si riscontrano, invece, nel percorso scolastico, a causa di problemi di ritardo, dispersione, insuccesso, specialmente nella scuola secondaria superiore: ragionando in termini di sistema per il futuro del Paese, bisognera’ ridurre questo svantaggio, dotando la scuola dei mezzi e del personale necessari. (AGI)

Gav

(AGI) – Roma, 28 ott. – Per costoro la lingua, spesso invocata come motivo di separazione, non costituisce un ostacolo; e cosi’ potrebbe essere anche per i ragazzi ricongiunti nel corso dell’anno, a condizione di potenziare le misure di sostegno per l’apprendimento dell’italiano. “Questi giovani condividono con i coetanei italiani comportamenti, gusti, consumi, incertezze esistenziali”, sottolinea il documento di Caritas-Migrantes, “soprattutto le ragazze puntano all’emancipazione economica e individuale, spesso con conseguenti strappi con la famiglia e le tradizioni di origine”. Differenze si riscontrano, invece, nel percorso scolastico, a causa di problemi di ritardo, dispersione, insuccesso, specialmente nella scuola secondaria superiore: ragionando in termini di sistema per il futuro del Paese, bisognera’ ridurre questo svantaggio, dotando la scuola dei mezzi e del personale necessari. Nelle universita’ italiane, a differenza di quanto avviene nelle scuole e anche a differenza di quanto si riscontra nei grandi Paesi europei, la presenza internazionale e’ ridotta ed e’ straniero (o perche’ venuto appositamente dall’estero o perche’ figlio di genitori stranieri residenti in Italia) solo uno ogni 35 iscritti, con concentrazioni particolarmente elevate negli atenei di Roma ‘La Sapienza’, Bologna, Torino, Firenze e Padova. I 51.803 universitari esteri, dei quali 11.500 immatricolati nell’ultimo anno, si orientano maggiormente verso le facolta’ di Economia e di Medicina. A laurearsi nel 2007 sono stati in 5.842 ed e’ probabile che la maggioranza ritornera’ nei Paesi di origine. (AGI)

Gav

Luanda – Si e’ ridotta di due punti la percentuale di abbandoni scolastici in Angola: nel quadriennio 2004-2008 e’ passata dal 26 al 24 per cento. Lo ha reso noto il coordinatore della commissione delle Attivita’ per la riforma scolastica, Joacquim Cabral, il quale ha attribuito questo risultato alla riforma varata nel 2004. Secondo Cabral, i nuovi strumenti messi a disposizione e i nuovi sistemi educativi introdotti hanno portato la percentuale di insucesso dal 32 al 22 per cento. Il ministro dell’Istruzione, Antonio Burity da Silva, ha sottolineato che il successo e’ dovuto anche alla formazione permanente degli insegnati, cosi’ come quella dei dirigenti scolastici, accompagnata a interventi sociali di sviluppo. “L’Angola”, ha detto il ministro, “oggi e’ un Paese stabile, aperto agli investimenti stranieri e alla cooperazione multisettoriale con tutti i Paesi del mondo. Questo processo di sviluppo dipende, secondo noi, anche dalla necessita’ di acquisire l’insieme dei saperi necessari alla crescita economica e all’edificazione dell’identita’ nazionale”. (AGIAFRO)

Fea

Abuja – Il governo nigeriano ha stanziato quasi 40 milioni di euro a sostegno dell’universita’ e dell’istruzione primaria. I fondi sono destinati a finanziare corsi di formazione per 120mila insegnanti della scuola primaria in diverse disclipline: inglese, matematica, scienze, informatica. Alle 57 universita’ pubbliche andranno quasi 500mila euro ciascuna, per un importo complessivo di circa 30 milioni di euro. Il governo ha imposto che il danaro sia speso per l’ammodernamento delle biblioteche degli atenei, per corsi di aggiornamento dei docenti, per la ricerca e per la pubblicazione di giornali e riviste universitarie. (AGIAFRO)

Dan

(AGI) – Bologna, 27 ott. – Un alunno delle scuole medie Jussi di San Lazzaro di Savena, alle porte di Bologna, e’ stato ricoverato nella clinica pediatrica del Policlinico ‘Sant’Orsola’ del capoluogo in quanto risultato positivo al test del virus dell’influenza A. Nella stessa classe sono state segnalate le assenze di altre alunni. Ma sia le autorita’ scolastiche che quelle sanitarie hanno smorzato ogni allarme invitando le famiglie a seguire semplicemente le indicazioni fornite dal servizio sanitario regionale, con tutti i comportamenti di precauzione previsti in questi casi. (AGI)

Mir/Msc

(AGI) – Roma, 27 ott. – Nel 2010 arriveranno quattro milioni in piu’ per le scuole private paritarie e cinque per la mobilita’ locale. Lo prevedono emendamenti al ddl bilancio approvati in commissione al Senato.

I cinque milioni per la mobilita’ locale, ha detto il relatore Cosimo Latronico, erano previsti da un emendamento del governo coperto attingendo ai fondi per le aree sottoutilizzate. Lo stesso emendamento destina 1,67 milioni in piu’ per la Farnesina (missione ‘Italia in Europa e nel mondo’), 1,44 milioni in piu’ per il funzionamento del ministero dello Sviluppo economico e 153.000 per il funzionamento degli organi costituzionali: in tutto 3,26 milioni attinti dai fondi di riserva del ministero dell’Economia.

Presentato dalla Lega e votato all’unanimita’ l’emendamento che destina 4 milioni nella prima versione erano 14 quelli richiesti) per le scuole paritarie. Altri 4 milioni ai collegi universitari, emendamento del presidente della commissione Cultura Guido Possa. Proposto dall’opposizione e votato all’unanimita’ l’emendamento per due milioni in piu’ agli investimenti per la scuola primaria. Un milione in piu’ alla cooperazione e sviluppo. (AGI)

Ant

(AGI) – Roma, 27 ott. – “Giovedi’ la Conferenza Stato-Regioni dara’ il parere sulla riforma della scuola secondaria superiore. Sono ottimista”. Lo ha detto il ministro dell’Istruzione, Universita’ e Ricerca, Maria Stella Gelmini, ospite della puntata del ‘Maurizio Costanzo Show’ che andra’ in onda domenica prossima. “Stiamo gia’ chiedendo il parere alle commissioni parlamentari. Sono determinata – ha assicurato – a far partire la riforma nel 2010″. Una riforma, ha spiegato Gelmini, volta a “integrare sempre di piu’ la scuola col mondo lavoro. Troppo spesso – ha infatti spiegato il ministro – i diplomi e le lauree sono pezzi di carta poco spendibili. Per questo, col ministro del Lavoro, Maurizio Sacconi, abbiamo messo a punto un progetto proprio per favorire questa integrazione”. Gelmini ha quindi ricordato che “per molti anni la scuola e’ stata autorefernziale, non si e’ occupata dell’occupazione dei giovani. Bisogna invece chiedersi quali sono i profili professionali richiesti dal mondo produttivo. Per questo – ha aggiunto – la riforma non riguardera’ solo i licei ma anche le scuole tecnico-professionali, che in alcune regioni sono del tutto carenti”. La riforma, ha annunciato Gelmini, “prevede anche la sperimentazione dei licei musicali, che in Italia sono totalmente assenti. L’obiettivo e’ ricostruire una formazione musicale dalla scuola superiore al conservatorio”. Il ministro ha inoltre posto l’accento sul problema del precariato, chiarendo che “se vogliamo evitare l’insorgere di un nuovo precariato dobbiamo cambiare le regole, calibrare il numero degli insegnanti al fabbisogno del sistema e fare in modo che quella dell’insegnante, una professione che non e’ come tutte le altre, venga intrapresa – ha concluso il ministro – da chi ha qualcosa da trasmettere ai ragazzi”. (AGI)

Cli/Rm

(AGI) – Roma, 27 ott. – “Giovedi’ la Conferenza Stato-Regioni dara’ il parere sulla riforma della scuola secondaria superiore. Sono ottimista”. Lo ha detto il ministro dell’Istruzione, Universita’ e Ricerca, Maria Stella Gelmini, ospite della puntata del ‘Maurizio Costanzo Show’ che andra’ in onda domenica prossima. “Stiamo gia’ chiedendo il parere alle commissioni parlamentari. Sono determinata – ha assicurato – a far partire la riforma nel 2010″. Una riforma, ha spiegato Gelmini, volta a “integrare sempre di piu’ la scuola col mondo lavoro. Troppo spesso – ha infatti spiegato il ministro – i diplomi e le lauree sono pezzi di carta poco spendibili. Per questo, col ministro del Lavoro, Maurizio Sacconi, abbiamo messo a punto un progetto proprio per favorire questa integrazione”. Gelmini ha quindi ricordato che “per molti anni la scuola e’ stata autorefernziale, non si e’ occupata dell’occupazione dei giovani. Bisogna invece chiedersi quali sono i profili professionali richiesti dal mondo produttivo. Per questo – ha aggiunto – la riforma non riguardera’ solo i licei ma anche le scuole tecnico-professionali, che in alcune regioni sono del tutto carenti”. La riforma, ha annunciato Gelmini, “prevede anche la sperimentazione dei licei musicali, che in Italia sono totalmente assenti. L’obiettivo e’ ricostruire una formazione musicale dalla scuola superiore al conservatorio”. Il ministro ha inoltre posto l’accento sul problema del precariato, chiarendo che “se vogliamo evitare l’insorgere di un nuovo precariato dobbiamo cambiare le regole, calibrare il numero degli insegnanti al fabbisogno del sistema e fare in modo che quella dell’insegnante, una professione che non e’ come tutte le altre, venga intrapresa – ha concluso il ministro – da chi ha qualcosa da trasmettere ai ragazzi”. (AGI)

Cli/Rm

(AGI) – Lanciano (Chieti), 27 ott. – Domani alle ore 11, presso la sede della protezione Civile (COM :Centro Operativo Misto) di Lanciano, ex Scuola Elementare in localita’ Marcianese, l’ Associazione Culturale “Due e Piu’ Ruote” patrocinata dal Comune di Lanciano, alla presenza del sindaco Filippo Paolini e del consigliere comunale Fernando de Rentiis, consegnera’ nelle mani di Renato Gaeta, responsabile dei Vigili del Fuoco in congedo Volontariato di Protezione Civile Citta’ di Lanciano, il materiale didattico acquistato, frutto della raccolta di fondi effettuata dall’Associazione in occasione dell’evento fieristico “Mostra Scambio di Auto e Moto D’epoca” svoltosi nei giorni 3 e 4 ottobre scorsi. Come ogni anno grande attenzione e’ stata data al sociale: infatti nelle precedenti edizioni l’Associazione aveva devoluto parte dell’incasso dei passati Eventi all’Associazione il Pulcino del Reparto di Pediatria dell’ospedale Civico Renzetti e alla Casa Circondariale di Villa Stanazzo . Quest’anno l’impegno, grazie alla collaborazione della Protezione Civile, si’ e’ rivolto ai bambini dell’asilo intitolato alla memoria di “Giulia Carnevale” di Onna (L’Aquila) Inoltre nella stessa mattinata saranno consegnate le pergamene con i pensieri e le poesie dei ragazzi delle Scuole Medie Mazzini e Umberto Primo di Lanciano . Il materiale didattico sara’ consegnato ad Onna nella mattinata di venerdi’ prossimo. (AGI)

Com/Ett