Istruzione

(AGI) – Palermo, 23 set. – “Siamo coscienti che occorre una forte reazione di tutte le istituzioni, dei sindacati e della societa’ civile per mitigare gli effetti negativi della riforma Gelmini sul tessuto socio economico della Sicilia”. Lo afferma il vice capogruppo Mpa all’Assemblea regionale siciliana Cateno De Luca, intervenendo stasera in Aula all’Ars. “Il presidente della Regione siciliana, Raffaele Lombardo, ha gia’ incontrato Mariastella Gelmini, con la quale – afferma – ha discusso delle misure in favore dei precari decise dal consiglio dei ministri: su quella base saranno poi sviluppati ulteriori interventi di sostegno che la Regione Siciliana ha definito e che fanno parte dell’accordo siglato il 7 agosto dall’assessorato regionale alla pubblica istruzione e il ministero”. Concordato anche di istituire un tavolo tecnico, un gruppo di lavoro per studiare con i sindacati soluzioni e misure per chiudere definitivamente la fase del precariato nella scuola”. L’occasione ulteriore per cambiare qualcosa, dice De Luca, puo’ essere la prossima discussione, nel Parlamento nazionale, sulla Finanziaria, tramite un decreto collegato che potrebbe utilizzare le risorse disponibili per organizzare, con un’operazione pluriennale, il turn-over con gli insegnanti che lasceranno per raggiunti limiti di eta’”. (AGI)

Mrg

(AGI) – Bologna, 23 set. – L’arcivescovo di Bologna cardinal Carlo Caffarra presentera’ sabato, in un apposito convegno, la nuova “Carta formativa della scuola cattolica dell’infanzia”, una sorta di ‘Magna Charta’ dell’educazione che costituira’ il referente obbligato dell’opera educativa delle scuole cattoliche dell’Infanzia in Bologna.

“La scuola – spiega il cardinal Caffarra introducendo i 30 ‘punti’ della Carta che vanno dall’identita’ della scuola ai soggetti che ne fanno parte, dai rapporti con la comunita’ civile ed ecclesiale agli impegni per la formazione permanente – e’ sempre stata oggetto di predilezione e di cura da parte della Chiesa, che ha visto in essa una delle principali espressioni della sua missione educativa. I padri della nostra fede amavano parlare della maternita’ della Chiesa. L’amore e la cura materna e’ soprattutto passione ed impegno per l’educazione del figlio generato. Tutto questo e’ di particolare urgenza, oggi, dal momento che l’atto di educare non e’ diventato piu’ difficile ma e’ diventato, anzi e’ stato reso impensabile. E la scuola non poteva non risentirne in maniera grave. Ragioni dunque teologiche, antropolgiche e storiche mi hanno convinto della necessita’ di offrire una ‘Carta formativa’”.

Domenica, poi, giorno successivo alla convegno della Fism – la federazione italiana dele scuole materne – per la presentazione della “Carta”, si svolgera’ in Piazza Maggiore la festa del “Materna Day” con l’intervento dello stesso cardinal Caffarra. (AGI)

Mir

(AGI) – Palermo, 23 set. – Il gruppo parlamentare dell’Udc ha presentato all’Ars un ordine del giorno con il quale si chiede al governo regionale di utilizzare le risorse del Fondo sociale europeo per progetti formativi in cui impiegare i docenti precari della scuola pubblica. “E’ necessario – spiegano Rudy Maira e Fausto Fagone, rispettivamente capogruppo Udc e presidente della commissione Cultura e Pubblica istruzione dell’Ars – che una quota significativa del fondo sociale europeo sia utilizzata in Sicilia a favore di progetti formativi riservati alla docenza prelevata dal precariato”. Le risorse comunitarie, aggiungono, sono infatti finalizzate alla formazione ed alla educazione permanente. “Il governo siciliano – chiedono tutti i deputati dell’Udc firmatari dell’ordine del giorno – deve formalizzare un accordo di programma con il ministero dell’Istruzione per aggiungere risorse statali con l’obiettivo di impegnare almeno 2500 docenti, riconoscendo loro il formale punteggio previsto da un pari impegno all’interno della scuola ordinaria”. (AGI)

Mrg

(AGI) – Torino, 23 set. – Il Progetto Diderot della Fondazione Crt torna sui banchi di scuola. Giunto alla sua quinta edizione, come ogni anno Diderot si articola in lezioni, corsi, spettacoli e conferenze che hanno l’obiettivo di avvicinare gli studenti di tutte le scuole primarie e secondarie di Piemonte e Valle d’Aosta all’arte e alla storia, alla matematica e alla musica, alla conoscenza del territorio e alla tutela dell’ambiente,all’educazione civica e sociale. Tutto cio’ avverra’ in aula, ma anche a teatro oppure in una fattoria. Con l’aiuto di testi, computer e materiale didattico nuovo, i ragazzi potranno cimentarsi in diversi campi, apprendendo e divertendosi allo stesso tempo. Potranno, ad esempio, imparare a cantare in coro le piu’ famose arie d’opera, scoprire l’archeologia analizzando i principali siti del territorio, allestire uno spettacolo teatrale, parlare di energia e clima con il climatologo Luca Mercalli oppure partecipare a gare matematiche. “Diderot – ha spiegato il segretario generale della Fondazione Crt, Angelo Miglietta, nel corso della presentazione del progetto – e’ uno dei nostri punti di forza, non soltanto perche’ e’ un progetto di grande successo, ma anche perche’ consente di far capire concretamente come le fondazioni bancarie possono concorrere ad offrire al territorio importanti opportunita’”. Come nelle precedenti edizioni, anche quest’anno i programmi di Diderot saranno presentati in un road show di 11 tappe nelle province di Piemonte e Valle d’Aosta.

Finora hanno partecipato a Diderot oltre 85mila studenti, 8mila insegnanti e 5mila classi. L’investimento complessivo della Fondazione Crt e’ stato di 4 milioni e 400mila euro. (AGI) Cli/Chc 231705 SET 09

Cli/Chc

(AGI) – Torino, 23 set. – Il Progetto Diderot della Fondazione Crt torna sui banchi di scuola. Giunto alla sua quinta edizione, come ogni anno Diderot si articola in lezioni, corsi, spettacoli e conferenze che hanno l’obiettivo di avvicinare gli studenti di tutte le scuole primarie e secondarie di Piemonte e Valle d’Aosta all’arte e alla storia, alla matematica e alla musica, alla conoscenza del territorio e alla tutela dell’ambiente,all’educazione civica e sociale. Tutto cio’ avverra’ in aula, ma anche a teatro oppure in una fattoria. Con l’aiuto di testi, computer e materiale didattico nuovo, i ragazzi potranno cimentarsi in diversi campi, apprendendo e divertendosi allo stesso tempo. Potranno, ad esempio, imparare a cantare in coro le piu’ famose arie d’opera, scoprire l’archeologia analizzando i principali siti del territorio, allestire uno spettacolo teatrale, parlare di energia e clima con il climatologo Luca Mercalli oppure partecipare a gare matematiche. “Diderot – ha spiegato il segretario generale della Fondazione Crt, Angelo Miglietta, nel corso della presentazione del progetto – e’ uno dei nostri punti di forza, non soltanto perche’ e’ un progetto di grande successo, ma anche perche’ consente di far capire concretamente come le fondazioni bancarie possono concorrere ad offrire al territorio importanti opportunita’”. Come nelle precedenti edizioni, anche quest’anno i programmi di Diderot saranno presentati in un road show di 11 tappe nelle province di Piemonte e Valle d’Aosta. Finora hanno partecipato a Diderot oltre 85mila studenti, 8mila insegnanti e 5mila classi. L’investimento complessivo della Fondazione Crt e’ stato di 4 milioni e 400mila euro. (AGI)

Cli/Chc

(AGI) – Roma, 23 sett. – “Il progetto di integrazione scuola-lavoro – ha detto il Ministro Gelmini – nasce da una constatazione: la debolezza dei giovani nella loro occupabilita’, nella possibilita’ di ingresso nel mercato del lavoro. Crediamo che questo sia dovuto anche alla responsabilita’ di una offerta formativa che non e’ calibrata sulle esigenze reali. Occorre che la scuola e l’Universita’ escano da una situazione di autoreferenzialita’e rendano razionale e finalizzata la scuola e l’Universita’”. Secondo Gelmini, il Piano “vuole anche mettere i giovani che avvicinano alla scuola secondaria e alle universita’ in condizioni di avere sempre maggiori informazioni. Puntiamo quindi, nell’arco di poco tempo, a fornire per facolta’ e area geografica le opportunita’di lavoro che ciascun indirizzo favorisce. Crediamo che sia un dato importante – ha aggiunto il MInistro – per fare scelte consapevoli. Intendiamo, per quanto riguarda l’occupazione, pensare alla zona piu’ svantaggiata del nostro Paese e mi riferisco soprattutto al Sud, pensando a tre seminari partendo proprio dal mezzogiorno, che possano fare incontrare l’offerta e la domanda. Ci sara’ un confronto aperto ai contributi di tutti, fra la scuola e quindi dirigenti scolastici ecc. ma anche le associazioni di categoria e la perti sociali, per condividere questo progetto. Il Governo non vuole rassegnarsi al precariato ereditato e non vuole essere corresponsabile di altro precariato”. (AGI)

Mld (Segue)

(AGI) – Roma, 23 set. – “Voglio fare un appello alla conferenza Stato-Regioni perche’ nel rispetto delle idee politiche di ciascuno credo non si possa chiedere al Ministro un incontro e poi rifiutarsi di esprimere pareri che sono fondamentali per le famiglie “. Lo ha detto il Ministro dell’Istruzione Maria Stella Gelmini durante la conferenza stampa di presentazione del Piano di Azione per l’occupabilita’ dei Giovani presentato con una conferenza stampa insieme al Ministro del Lavoro Sacconi. “La riforma della scuola secondaria e’ un evento di portata storica – ha aggiunto la Gelmini – . La riforma e’ organica, non e’ improntata sulla ideologia. Prende una parte della riforma Moratti e una di quella Fioroni. Non deve essere rinviata perche’ la Conferenza Stato- Regioni non si riunisce”.(AGI)

Mld

(AGI) – Palermo, 23 set. – La scuola e i tagli previsti dalla riforma Gelmini sono oggi al centro dell’attivita’ dell’Assemblea regionale siciliana. Stamattina sono stati sentiti in Quinta commissione i vertici dei sindacati confederali e autonomi in ordine ai tagli di personale previsti nella scuola pubblica per l’anno scolastico 2009-2010. Tagli che i sindacati hanno chiesto al governo regionale di bloccare con una presa di posizione politica nei confronti del governo nazionale. Presenti anche l’assessore regionale alla Pubblica istruzione Lino Leanza, la dirigente del dipartimento Pubblica istruzione della Regione Patrizia Monterosso e il dirigente ufficio scolastico regionale Guido Di Stefano. Alla seduta, presieduta da Fausto Fagone, hanno preso parte i deputati Salvatore Lentini, Filippo Panarello, Nno Dina, Maria Anna Caronia, Carmelo Currenti, Marco Forzese, Giuseppe Lupo, Marco Forzese, Ignazio Marinese, Bruno Marziano e Francesco Rinaldi. Oggi pomeriggio alle 17 l’Aula di Sala d’Ercoe discutera’ tra l’altro proprio della mozione presentata dal Partito democratico che impegna il governo a opporsi ai tagli del personale della scuola. “La riforma Gelmini in Sicilia sara’ piu’ devastante che altrove. Chiederemo al parlamento e al governo -ha detto il vicecapogrupopo del Pd, Roberto De Benedictis- di adottare iniziative concrete per spingere l’esecutivo nazionale ad abbandonare una riforma inaccettabile, che determinera’ la perdita di migliaia di posti di lavoro in Sicilia e lo scardinamento dell’attuale impianto formativo. Serve un impegno forte di tutta la classe politica siciliana, e’ insopportabile che chi, sui giornali, dichiara di essere contrario a questa riforma, poi a Roma non muova un dito per bloccarla”. (AGI)

Cli/Pa/Rap/Mzu

(AGI) – Roma, 23 set. – Una scuola per l’accoglienza e l’istruzione di 1.500 bambini ruandesi, in prevalenza orfani di guerra, e’ stata inaugurata a Nyanza’, nel sudovest del Ruanda, e intitolata alla memoria della signora Silvana Paolini Angelucci. La costruzione del complesso scolastico e’ stata resa possibile grazie all’impegno congiunto della Fondazione Silvana Paolini Angelucci Onlus, che si e’ fatta carico degli oneri finanziari, e dell’associazione locale ‘Femmes Developpement’ che ha curato il progetto insieme alla Diocesi di Nyanza’. Si tratta della realizzazione di una prima fase di un progetto piu’ vasto che prevede la creazione, accanto alla scuola, di un orfanotrofio e di strutture in grado di fornire ai piccoli ospiti un aiuto che vada al di la’ dell’istruzione e che ponga le concrete premesse per il loro inserimento nel mondo del lavoro e per la partecipazione allo sviluppo del proprio Paese.

La Fondazione e’ nata nel 2005 per continuare l’opera umanitaria della signora Silvana di sostegno a favore di persone che versano in situazioni di bisogno; l’iniziativa della scuola in Ruanda e’ stata preceduta, nel 2006, dalla realizzazione di un ambulatorio per la riabilitazione dei bambini affetti da disabilita’ motorie e sensoriali in Camerun e, nel 2007, dalla costruzione di un padiglione della scuola primaria di Pallavidai, in India, in cui ricevono istruzione e assistenza circa trecento bambini. L’associazione ‘Femmes Developpement’ e’ stata creata nel 2006 su iniziativa del sacerdote ruandese Pierre Habarurema e ha al suo attivo interventi a sostegno di donne e bambini nei Paesi piu’ poveri, a favore dei quali ha realizzato progetti di microfinanza e di costituzione di cooperative agricole. (AGI)

Red/Gav

(AGI) – Bari, 23 set.- In occasione dell’avvio del nuovo anno scolastico, domani alle 9.30, presso l’auditorium della scuola Michelangelo, in via Straziota 1, il sindaco di Bari. Michele Emiliano, l’assessore comunale alla Pubblica istruzione e Politiche giovanili Fabio Losito e l’assessore regionale allo Studio Gianfranco Viesti incontreranno i dirigenti dei circoli d’infanzia e delle scuole primarie e secondarie di 1^ grado della citta’ per aprire un confronto sul programma delle azioni previste per il sistema scolastico barese. All’incontro sono stati invitati anche i Direttori dell’ Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia e dell’Ufficio Scolastico Provinciale di Bari.(AGI)

Red/Tib

(AGI) – Lanciano (Chieti), 23 set. – Scuola e ospedale ancora una volta insieme per garantire piu’ conoscenza, ovvero maggiore serenita’ ai bambini che soffrono di malattie croniche. Questo l’obiettivo del seminario di formazione organizzato dalla Associazione Diabetici Frentani, in collaborazione con il Secondo Circolo Didattico e la Scuola media Umberto I di Lanciano e l’Istituto comprensivo di Castel Frentano, sul tema della celiachia e del diabete infantili. Pediatri, operatori scolastici e genitori si ritroveranno lunedi’ 28 settembre alle ore 17.00 al Palazzo degli Studi di Lanciano per affrontare le problematiche connesse alla gestione del diabete e della celiachia a scuola e, allo stesso tempo, tessere una rete interistituzionale per collaborare in modo continuativo e costruttivo tra scuole, strutture socio-sanitarie, famiglie, medici, associazioni ed enti locali. La manifestazione e’ patrocinata dal Comune di Lanciano. Gia’ lo scorso anno il Secondo Circolo didattico di Lanciano, aveva organizzato con successo un seminario, al quale avevano preso parte oltre sessanta insegnanti e operatori scolastici, sul tema della gestione di particolari esigenze alimentari e della somministrazione farmaci ad alunni affetti da malattie croniche.

In particolare, il seminario di formazione su celiachia e diabete infantili e’ stato stimolato dalle richieste di una mamma preoccupata per l’assistenza al proprio figlio, celiaco e diabetico, durante ore di scuola. Le malattie croniche, infatti, possono generare ansia e preoccupazione, a maggior ragione quando colpiscono i bambini e richiedono cure sistematiche e continue che impongono di rivedere alcuni aspetti organizzativi della propria vita quotidiana. La complessita’ dei singoli casi richiede, dunque, continue occasioni di aggiornamento professionale per gli insegnanti e gli assistenti, nell’ottica di assicurare a tutti gli alunni la piena integrazione nel contesto scolastico e le pari opportunita’ formative. Nata come un’occasione di approfondimento per gli insegnanti, l’iniziativa e’ aperta alla partecipazione dei genitori e della cittadinanza, che avranno modo di dialogare con medici e personale scolastico, condividendo paure ed esperienze. La trattazione scientifica degli argomenti e’ stata affidata al dottor Stefano Tumini della Endocrinologia pediatrica di Chieti e al dottor Valerio Flacco della Pediatria di Lanciano, due centri di eccellenza della Regione Abruzzo per la cura rispettivamente del diabete e della celiachia infantili. Modera il dott. Mario Pupillo della Diabetologia di Lanciano. (AGI)

Com/Ett

(AGI) – Cagliari, 22 set. – Il Consiglio regionale, con 42 voti contrari, ha bocciato in serata la mozione del centrosinistra sulla scuola che puntava ad annullare, anche unilateralmente, l’accordo “Baire-Gelmini” siglato a Roma, il 31 luglio scorso, tra il Governo e la Regione Sardegna.

Fallito il tentativo dell’opposizione di arrivare a un ordine del giorno unitario, rigettato dal centrodestra, l’Aula si e’ espressa, invece, con 39 voti, a favore di un odg presentato dai capigruppo della maggioranza, primo firmatario Giacomo Sanna (Psd’Az). Partendo dalla dichiarata disponibilita’ del ministero della Pubblica Istruzione di rimodulare l’accordo, il Consiglio regionale chiede alla Giunta, tra i tanti obiettivi che vanno dall’innalzamento dei livelli di istruzione al contrasto alla dispersione scolastica, di impegnarsi a inserire l’accordo “nel quadro degli articolo 117 e 118 della Costituzione che assegnano alle Regioni competenze esclusive in materia di istruzione e di formazione professionale e concorrenti in materia di istruzione”.

“La Giunta si impegnera’”, ha assicurato all’Aula l’assessore regionale alla Pubblica Istruzione Maria Lucia Baire, replicando al termine delle dichiarazioni di voto, “per attivare le misure necessarie al miglioramento sia dell’accordo che dell’istruzione nella scuola sarda”. I lavori riprenderannpo domattina alle 10.(AGI)

Cli/Rob

(AGI) – Roma, 22 set. – Il ministro Gelmini esprime profonda preoccupazione per il blocco delle attivita’ della Conferenza Stato-Regioni. “Non voglio entrare nel merito dei motivi che hanno causato questa situazione – dichiara il ministro, – ognuno ha le proprie legittime ragioni da far valere, pero’ non e’ accettabile che temi come l’avvio della riforma della scuola secondaria superiore e l’avvio delle sezioni primavera, provvedimenti importantissimi per i cittadini, rimangano bloccati”. (AGI)

Red