Istruzione

(AGI) – Cagliari, 24 apr. – La Sardegna si riappropria dello spirito originario delle celebrazioni di “Sa Die de sa Sardigna” e fa leva sulle nuove generazioni per sviluppare la conoscenza dei valori dell’autonomia. L’edizione 2009 della Giornata del Popolo sardo, istituita con legge regionale nel 1993, ritrova la teatralita’ della rievocazione storica della “cacciata” dei piemontesi con una manifestazione che dara’ il via ai “vespri sardi”, il 27 aprile prossimo, con il coinvolgimento di un migliaio di studenti delle scuole elementari e medie di tutta l’isola.

“Abbiamo voluto un programma ricco di significati ma sobrio nell’esternazione, in un’ottica di essenzialtia’, con una festa non di sfarzo e che privilegera’ il momento educativo”, ha detto l’assessore regionale alla Pubblica Istruzione Lucia Baire, che stamane, alla stampa, ha illustrato l’iniziativa finanziata con 53.000 euro. I ragazzi si ritroveranno lunedi’ in Piazza Palazzo, a Cagliari, per partecipare al processo popolare contro i governanti piemontesi, messo in scena dalla compagnia “La Maschera”, per proseguire poi in corteo, fino al porto, dove assisteranno all’imbarco forzato del Vicere’ e dei suoi dignitari.

L’appuntamento istituzionale sara’ celebrato, invece, martedi’ 28 aprile, con una seduta solenne del Consiglio regionale aperta dai presidenti della Regione, Ugo Cappellacci, e della massima assemblea sarda, Claudia Lombardo, e seguita da letture tratte da “Storia della Sardegna” di Raimondo Carta Raspi per rievocare l’evento storico.

“Sara’ un momento di alto significato politico per la dialettica tra le due piu’ importanti istituzioni della Regione sarda”, ha aggiunto il consigliere regionale Attilio Dedoni (Riformatori), presidente della commissione Cultura.

Il 28 aprile si connotera’ anche come festa popolare in piazza del Carmine, sempre nel capoluogo, con il concerto, dalle 20.30 in poi, di Tenores di Bitti, Coro Ortobene di Nuoro, Nur, Maria Giovanna Cherchi, Marino Derosas, Andrea Pisu e Giancarlo Seu, Pater Mediterraneo e il duo Bentesoli.

A corollario della manifestazione sono previsti altri due momenti celebrativi della ricorrenza con il carosello dell’Arma dei carabinieri, in programma il 1 maggio a Cagliari e il 4 maggio a Sassari. (AGI)

Cli/Rob/Cog

(AGI) – Roma, 24 apr. – Il disegno della Gelmini e’ allarmante e sfiora il fondamentalismo religioso. Lo sostiene in una nota la Rete degli studenti in merito alle parole pronunciate dal ministro della Pubblica Istruzione Maria Stella Gelmini sull’ora di religione cattolica (”Deve avere la stessa dignita’ delle altre materie”, ha detto il ministro). “L’insegnamento delle religione cattolica – si legge – non e’ un’ora come tutte le altre, a prescindere da quanti siano gli studenti che scelgono di frequentarla o meno, anche perche’ il dato della frequenza non puo’ essere certamente considerato come un dato di adesione al credo cattolico, ma piuttosto alla mancanza di alternative reali a questo insegnamento”. Secondo la Rete degli studenti medi l’insegnamento delle religione cattolica “non e’ un’ora come tutte le altre, a prescindere da quanti siano gli studenti che scelgono di frequentarla o meno, anche perche’ il dato della frequenza non puo’ essere certamente considerato come un dato di adesione al credo cattolico, ma piuttosto alla mancanza di alternative reali a questo insegnamento”. La Rete degli studenti medi ritiene quindi la laicita’ della scuola “un principio irrinunciabile, che non puo’ essere messo in discussione dall’equiparazione dell’IRC alle altre materie dal punto di vista dell’attribuzione del credito scolastico e rispetto al ruolo degli insegnanti di religione cattolica dentro il consiglio di classe”. “Da sempre la scuola italiana e’ laica e democratica, aperta a tutti – conclude la Rete degli studenti medi – Far si che continui ad esserlo e ad esserlo in maniere sempre piu’ efficace dovrebbe essere la sfida culturale ed educativa di oggi. Qualsiasi tentativo di segno opposto da parte della Gelmini e del governo trovera’ la nostra piu’ attenta opposizione”. (AGI)

Red/Mld

(AGI) – Cagliari, 24 apr. – Slitta di un’ora, alle 16, la conferenza stampa annunciata per oggi a Cagliari nella sede del Pd in via Emilia tenuta dal commissario del partito in Sardegna, Achille Passoni, e dall’ex ministro della Pubblica istruzione Giuseppe Fioroni. Lo comunica l’ufficio comunicazione del Pd.(AGI)

Red-

(AGI) – Roma, 24 apr. – Un uomo di 46 anni, M.F., romano gia’ noto alla Polizia, e’ stato denunciato per aver molestato due studentesse di una scuola media di Roma. Le indagini erano partite nel mese scorso su segnalazione del dirigente scolastico a proposito di episodi di violenza sessuale ai danni di due alunne dell’istituto: il primo a bordo di un autobus della linea 44 ed il secondo in strada. L’uomo denunciato e’ stato, inoltre, anche riconosciuto dalla giovane protagonista dell’episodio di violenza avvenuto in una strada nei pressi dell’istituto, quando la ragazza si stava recando a scuola ed era stata avvicinata dallo sconosciuto, bloccata e palpeggiata. Sulla base delle prove raccolte a carico dell’indiziato, gli agenti hanno provveduto a denunciarlo in stato di liberta’ su disposizione dell’Autorita’Giudiziaria. (AGI)

Mld

(AGI) – Roma, 23 apr. – La Flc-Cgil Roma e Lazio denuncia che 1532 alunni delle classi prime della scuola primaria non avranno per l’anno scolastico 2009-2010 il tempo pieno richiesto dalle loro famiglie di cui:

504 a Frosinone

450 a Latina

48 a Rieti

150 a Viterbo

380 a Roma

Particolarmente pesante, denuncia il sindacato, la situazione a Frosinone (soddisfatte 209 richieste di tempo pieno su 713) e Latina (soddisfatte 365 richieste di tempo pieno su 815).

Nell’incontro con l’Ufficio scolastico Regionale per il Lazio di ieri, la Flc-Cgil di Roma e Lazio ha ribadito che tutte le richieste delle famiglie che, con le loro scelte, hanno sconfessato la “Riforma Gelmini” della scuola primaria, debbono

essere soddisfatte, come aveva assicurato il Ministro. Come spiega il sindacato, i tagli agli organici, effettuati sulla base della circolare del Ministro, che la Flc ha impugnato, sono complessivamente 1009 rispetto alla situazione esistente cosi’ ripartiti:

223 a Frosinone

130 a Latina

62 a Rieti

48 a Viterbo

546 a Roma

Tali tagli produrranno una modifica dell’organizzazione didattica della scuola con la riduzione del tempo scuola e delle compresenze ed inoltre il licenziamento di 300 docenti della scuola primaria del Lazio che nel prossimo anno scolastico non avranno piu’ il contratto di lavoro a tempo determinato, considerando i 709 docenti che andranno in pensione. (AGI)

Red/Cau

(AGI) – CdV, 23 apr. – L’ora di religione, ovviamente, sottolinea il presidente della Cei, “non richiede che l’alunno aderisca personalmente al credo religioso cristiano, ma che conosca, studi e percepisca il significato dei valori che scaturiscono da questa fede, riconoscendo che si tratta di valori generalmente vissuti e condivisi e che nel nostro Paese sono parte integrante del patrimonio storico culturale, capace di sviluppare attraverso gli interrogativi di senso, nuove sensibilita’, in ordine alla ricerca della giustizia e della verita’, per tutti gli uomini”. E se “per gli alunni e gli studenti credenti che si avvalgono dell’irc, la comprensione della religione e del cristianesimo si riferisce ugualmente alle proposte e alle risposte, al significato o alla rilevanza che la religione ha per essi, alla ripercussione sui problemi personali e sociali”, anche “per gli studenti che hanno altro credo religioso o si riferiscono ad altri sistemi di significato, conoscere e comprendere la religione cristiano-cattolica significa anche comprendere meglio la cultura italiana, cioe’ la cultura nella quale si vive”. Per questi ultimi, e soprattutto per gli studenti stranieri, l’ora di religione puo’ aiutare a “comprendere le persone che vivono coerentemente la fede cristiana. E questo anche in vista di promuovere una mentalita’ accogliente, al fine di una serena convivenza civile nel quadro di una societa’ pluralista”. La Chiesa Italiana, che riunisce in questi giorni a Roma i responsabili diocesani dell’insegnamento della religione e i rappresentanti degli insegnanti, fermo restando questo indirizzo confessionale, che discende direttamente dagli accordi concordati, e’ aperta, assicura il card. Bagnasco, a “sperimentare nuove modalita’ didattiche, sempre in collaborazione con il Ministero della Pubblica Istruzione, anche in vista delle riforme che si prefiguravano gia’ sul finire degli anni ‘90 e, ultimamente, confluite nella modalita’ delle nuove Indicazioni Nazionali per il Curricolo, nel rispetto delle innovazioni apportate dal legislatore, che ha dovuto tenere conto delle istanze e degli obiettivi formativi che si sono dati gli Stati membri dell’Europa”. “Ci auguriamo – scandisce il porporato – che all’impegno leale e costante della Chiesa, in tutti questi anni, nel disegnare il nuovo profilo dell’irc possa corrispondere anche da parte delle Istituzioni governative il pieno riconoscimento scolastico dell’identita’ di questo insegnamento con il superamento di alcune residue e contraddittorie limitazioni”, riaffermando tra l’altro il valore curriculare dell’ora di religione. (AGI)

Siz

(AGI) – Roma, 23 apr. – Vodafone Italia ha donato 1.500 Mini Pc con sim integrata per l’accesso ad Internet in mobilita’, all’Universita’ degli Studi dell’Aquila e alla Sovrintendenza Scolastica Regionale dell’Abruzzo. Cio’ consentira’ agli studenti universitari e delle scuole superiori, prossimi agli esami di maturita’, di connettersi in rete e proseguire la preparazione didattica.

Il protocollo di intesa con i ministri della Pubblica Istruzione Maristella Gelmini, della Pubblica Amministrazione e Innovazione Renato Brunetta, il Commissario Delegato all’Emergenza Terremoto, Guido Bertolaso, il Rettore dell’Universita’ dell’Aquila Ferdinando di Orio e dell’ad di Vodafone Paolo Bertoluzzo e’ stato presentato oggi all’Aquila al termine della riunione del Consiglio dei ministri. Alla cerimonia hanno voluto essere presenti anche il presidente del Consiglio, Silvio Berlusconi e il ministro dell’Economia, Giulio Tremonti.

A 1300 studenti universitari e 200 del quinto anno delle scuole medie superiori verra’ consegnato un MiniPc Samsung NC10 Internet Inside, dotato processore Intel Atom, hard disk da 160 Gigabyte e schermo da 10,2 pollici, che grazie al modem e alla SIM integrati permette di essere connessi al web con la banda larga mobile Vodafone. Gli studenti usufruiranno inoltre di 100 ore di navigazione gratuite al mese per la durata di tre mesi.

I MiniPc della Samsung verranno messi a disposizione dell’Universita’ dell’Aquila e dell’Ufficio Scolastico Regionale dell’Abruzzo che provvederanno direttamente all’assegnazione degli stessi agli studenti, concordando con Vodafone le modalita’ di attivazione delle sim al singolo assegnatario, nel rispetto delle disposizioni vigenti. (AGI)

Gin

(AGI) – Roma, 23 apr. – Vodafone Italia ha donato 1.500 Mini Pc con sim integrata per l’accesso ad Internet in mobilita’, all’Universita’ degli Studi dell’Aquila e alla Sovrintendenza Scolastica Regionale dell’Abruzzo. Cio’ consentira’ agli studenti universitari e delle scuole superiori, prossimi agli esami di maturita’, di connettersi in rete e proseguire la preparazione didattica.

Il protocollo di intesa con i ministri della Pubblica Istruzione Maristella Gelmini, della Pubblica Amministrazione e Innovazione Renato Brunetta, il Commissario Delegato all’Emergenza Terremoto, Guido Bertolaso, il Rettore dell’Universita’ dell’Aquila Ferdinando di Orio e dell’ad di Vodafone Paolo Bertoluzzo e’ stato presentato oggi all’Aquila al termine della riunione del Consiglio dei ministri. Alla cerimonia hanno voluto essere presenti anche il presidente del Consiglio, Silvio Berlusconi e il ministro dell’Economia, Giulio Tremonti.

A 1300 studenti universitari e 200 del quinto anno delle scuole medie superiori verra’ consegnato un MiniPc Samsung NC10 Internet Inside, dotato processore Intel Atom, hard disk da 160 Gigabyte e schermo da 10,2 pollici, che grazie al modem e alla SIM integrati permette di essere connessi al web con la banda larga mobile Vodafone. Gli studenti usufruiranno inoltre di 100 ore di navigazione gratuite al mese per la durata di tre mesi.

I MiniPc della Samsung verranno messi a disposizione dell’Universita’ dell’Aquila e dell’Ufficio Scolastico Regionale dell’Abruzzo che provvederanno direttamente all’assegnazione degli stessi agli studenti, concordando con Vodafone le modalita’ di attivazione delle sim al singolo assegnatario, nel rispetto delle disposizioni vigenti. (AGI)

Gin

(AGI) – Roma, 23 apr. – In Italia il 95% dei bambini assume atteggiamenti scorretti nella lettura, nella scrittura, davanti a televisione e computer. Tre su quattro che usano il pc soffrono di disagi visivi. In Italia solo il 25% dei bambini porta gli occhiali quando dovrebbero essere piu’ del doppio, visto che circa il 66% ha bisogno di un sostegno compensativo dal punto di vista refrattivo. Le conseguenze sono immediate: piu’ della meta’ dei bambini della scuola primaria sono inefficienti dal punto di vista del sistema oculomotore con ricadute indirette ma evidenti sul rendimento scolastico. Questo deterioramento e’ dovuto a stress visivo, ovvero a quell’insieme di atteggiamenti posturali e cognitivi scorretti dalla prima alla quinta elementare con un peggioramento graduale dei disturbi visivi. Infatti quasi la totalita’ dei bambini assume una postura scorretta durante lo studio. Quasi tutti, il 95%, nella lettura e nella scrittura, la totalita’ invece assume una presa scorretta della penna.

Questi i dati definitivi della ricerca appena conclusa dall’Albo degli optometristi e da Federottica con l’Universita’ del Salento su un campione di circa mille bambini delle scuole elementari, presentati in occasione del 35esimo Congresso dell’Albo degli optometristi a Verona dal 25 al 27 aprile. Dallo studio, in particolare, emerge che fin dalla prima elementare i bambini hanno sviluppato degli schemi motori scorretti sia per quanto riguarda la scrittura che la lettura. Ma correggere si puo’ con la prevenzione, che deve iniziare dai piu’ piccoli quando e’ ancora in atto la formazione motoria. Federottica combatte questa situazione allarmante quotidianamente, con la prevenzione nelle scuole grazie a uno specifico progetto, il piano Bimbovisione nelle strutture scolastiche su tutto il territorio nazionale. (AGI)

Red/Eli (Segue)

(AGI) – Firenze, 23 apr. – Sulla scuola la Regione Toscana rifiuta con decisione ogni responsabilita’ in merito a scelte che non ha mai condiviso. E chiede di rispettare la volonta’ delle famiglie che chiedono per i loro figli un posto nella scuola dell’infanzia o di usufruire del tempo pieno nella scuola primaria. E’ questa la posizione che la Regione ha comunicato alla Direzione scolastica regionale in questi giorni impegnata nella riorganizzazione prevista dal Ministro Gelmini. Lo ha ricordato oggi l’assessore all’istruzione, formazione e lavoro intervenendo su questi temi alla conferenza di fine legislatura a San Giuliano Terme. Non si puo’ chiedere alla Regione, sostiene l’assesore, di assumersi la responsabilita’ di scelte operate a livello nazionale che non sono state concordate e non sono condivise da istituzioni e mondo della scuola. L’assessore ha confermato la contrarieta’ della Regione rispetto ai consistenti tagli previsti per insegnanti, personale tecnico e amministrativo della scuola operati dal governo, tagli che incidono pesantemente sull’organizzazione scolastica, sulla qualita’ della didattica e sulla vita delle famiglie. Di questi tagli e delle possibili ricadute negative la Regione non puo’ e non vuole avere alcuna condivisione di responsabilita’. E’ questo il senso della posizione che la Regione ha manifestato alla Direzione scolastica regionale toscana, sulle due questioni del tempo pieno nella scuola primaria e della scuola dell’infanzia. Nel caso della scuola per l’infanzia, in particolare, la Regione richiama la necessita’ di non penalizzare il settore, ma anzi di rafforzarlo, superando le liste di attesa.

Per quanto riguarda gli altri ordini di istruzione, la Regione aspetta di conoscere il quadro complessivo delle risposte elaborate dalla direzione scolastica. (AGI)

Cab

(AGI) – Roma, 23 apr. – In Italia il 95% dei bambini assume atteggiamenti scorretti nella lettura, nella scrittura, davanti a televisione e computer. Tre su quattro che usano il pc soffrono di disagi visivi. In Italia solo il 25% dei bambini porta gli occhiali quando dovrebbero essere piu’ del doppio, visto che circa il 66% ha bisogno di un sostegno compensativo dal punto di vista refrattivo. Le conseguenze sono immediate: piu’ della meta’ dei bambini della scuola primaria sono inefficienti dal punto di vista del sistema oculomotore con ricadute indirette ma evidenti sul rendimento scolastico. Questo deterioramento e’ dovuto a stress visivo, ovvero a quell’insieme di atteggiamenti posturali e cognitivi scorretti dalla prima alla quinta elementare con un peggioramento graduale dei disturbi visivi. Infatti quasi la totalita’ dei bambini assume una postura scorretta durante lo studio. Quasi tutti, il 95%, nella lettura e nella scrittura, la totalita’ invece assume una presa scorretta della penna.

Questi i dati definitivi della ricerca appena conclusa dall’Albo degli optometristi e da Federottica con l’Universita’ del Salento su un campione di circa mille bambini delle scuole elementari, presentati in occasione del 35esimo Congresso dell’Albo degli optometristi a Verona dal 25 al 27 aprile. Dallo studio, in particolare, emerge che fin dalla prima elementare i bambini hanno sviluppato degli schemi motori scorretti sia per quanto riguarda la scrittura che la lettura. Ma correggere si puo’ con la prevenzione, che deve iniziare dai piu’ piccoli quando e’ ancora in atto la formazione motoria. Federottica combatte questa situazione allarmante quotidianamente, con la prevenzione nelle scuole grazie a uno specifico progetto, il piano Bimbovisione nelle strutture scolastiche su tutto il territorio nazionale. (AGI)

Red/Eli (Segue)

(AGI) – Lamezia Terme (Catanzaro), 23 apr. – Il Tar Calabria ha respinto la richiesta di sospensiva avanzata dal dirigente scolastico del terzo circolo didattico “Don Milani” di Lamezia Terme, Maria Miceli, contro il ministero dell’Istruzione, universita’ e della ricerca – Ufficio scolastico regionale della Calabria – per l’accorpamento della scuola media “Manzoni” al secondo circolo didattico “Augruso”. Prima con la proposta del Piano di dimensionamento scolastico approvato dal Consiglio provinciale di Catanzaro, poi con l’approvazione della Regione, la scuola media “Manzoni” e’ stata accorpata al secondo circolo e non al terzo circolo. Da qui la richiesta di sospensiva presentata dal dirigente Miceli; istanza che pero’ il Tribunale amministrativo della Calabria ha respinto. (AGI)

Cli

(AGI) – Palermo, 23 apr. – Sono stati completati a Palermo i lavori per la realizzazione di una scuola elementare di 15 aule a Pagliarelli. L’edificio e’ stato consegnato questa mattina dall’assessore comunale alla Pubblica istruzione ed Edilizia scolastica Raoul Russo al dirigente scolastico della direzione didattica Capitano Emanuele Basile. La struttura, che sorge in prossimita’ di piazza Pagliarelli, e’ stata realizzata su un’area di 8.500 metri quadrati ed ha una superficie coperta di circa 1.700 metri quadrati. Si estende su due piani e puo’ ospitare fino a 375 alunni. E’ dotata di sei aule per la didattica, palestra, mensa con la cucina annessa, locale per le visite mediche, area destinata agli insegnanti e alla direzione, laboratori e una biblioteca, un alloggio per il custode, un parcheggio e uno esterno spazio pavimentato in gomma per i giochi. Le opere sono state appaltate alla Conscoop di Forli’ per un importo contrattuale di circa 2 milioni e 79 mila euro e sono state eseguite dalle cooperative associate Trinacria di Belmonte Mezzagno e La Trinacria di Menfi. Il progetto della scuola e’ stato elaborato da professionisti esterni all’amministrazione comunale, e la direzione dei lavori e’ stata curata dai tecnici dell’ufficio autonomo Edilizia scolastica. “E’ giunto finalmente al traguardo -dice Russo- l’iter per la costruzione di questa scuola. L’edificio sorge nella nuova area residenziale di Pagliarelli ed era tanto atteso dagli abitanti della zona, che potranno, finalmente, usufruire di una struttura nelle vicinanze, senza dover piu’ fare lunghi tragitti”. (AGI)

Rap/Mzu