Istruzione

(AGI) – Roma, 19 dic. – Si e’ svolta nel pomeriggio al Palazzo del Quirinale, la presentazione del “Quaderno della Costituzione”, pubblicato in occasione del sessantesimo anniversario della Costituzione su iniziativa della Presidenza della Repubblica, con le illustrazioni degli studenti vincitori del concorso “I Giovani e la Costituzione” organizzato dal Ministero della Pubblica Istruzione. Alla cerimonia, nel Salone dei Corazzieri, hanno partecipato il Presidente della Corte Costituzionale, Franco Bile, il Vice Presidente del Senato, Milziade Caprili, il Segretario dell’Ufficio di Presidenza della Camera dei Deputati, Renzo Lusetti, il Ministro della Pubblica Istruzione, Giuseppe Fioroni, il Ministro per i Rapporti con il Parlamento e le Riforme Istituzionali, Vannino Chiti, il Ministro per i Diritti e le Pari Opportunita’, Barbara Pollastrini, il Presidente della Commissione Affari Costituzionali del Senato della Repubblica, Enzo Bianco, ed il Presidente della Fondazione Camera dei Deputati, Pier Ferdinando Casini. Erano altresi’ presenti i Costituenti, Oscar Luigi Scalfaro e Emilio Colombo. Dopo l’illustrazione della ricorrenza da parte del Ministro Chiti, la presentazione del “Quaderno della Costituzione” a cura di Andrea Ceccherini, Presidente dell’ “Osservatorio Permanente giovani-editori” che lo ha edito, l’intervento del Ministro Fioroni e la testimonianza di alcuni studenti, il Presidente Napolitano ha rivolto un discorso ai presenti. (AGI)
Red/Sma

(AGI) – Scanno (L’Aquila), 19 dic. – Il personale tecnico del Genio Civile, congiuntamente al responsabile dell’Ufficio tecnico comunale e carabinieri della locale stazione, questa mattina ha fatto un sopralluogo presso la scuola media ed elementare ‘Romualdo Parente’ di Scanno rilevando il pericolo di crollo della scala di emergenza. Immediata l’ordinanza del sindaco Angelo Cetrone per il transennamento dell’area e della strada adiacente. Gli alunni potranno continuare a frequentare le lezioni in quanto il rischio statico e’ esterno e non costituisce pericolo per chi si trova dentro l’edificio. (AGI)
Cli/Ett

(AGI) – Cagliari, 19 dic. – In occasione delle festivita’ natalizie la Municipalita’ di Pirri ha organizzato una serie di manifestazioni culturali e sportive che inizieranno sabato prossimo, 22 dicembre, per concludersi il 6 gennaio. Sabato, con inizio alle 10.30, avra’ luogo all’ex Vetreria “Sardignainfesta” con un’esibizione di artisti locali, un’esposizione di artigiani ed una mostra di auto d’epoca che sfileranno nelle principali strade della frazione. Seguira’ una lotteria di beneficenza.
Queste le altre manifestazioni in programma: – domenica, 23 dicembre: “Natale in canoa”, canale di Terramaini ore 9 – 13 (la partecipazione e’ libera); – venerdi’ 28 dicembre, parco ex Vetreria ore 15: raduno delle squadre partecipanti al secondo torneo di calcio “Municipalita’ di Pirri”; sono iscritte 35 scuole calcio operanti a livello regionale, con circa 500 ragazzi delle diverse categorie del settore giovanile (piccoli amici, esordienti e pulcini). Accompagnati dalla Banda cittadina, i piccoli calciatori sfileranno sino al campo di Terramaini, dove avra’ inizio il torneo che si concludera’ con le finali il 5 gennaio; – lunedi’ 31 dicembre: Capodanno in Vetreria. Alle ore 23.00 spettacolo di musica in piazza con la Trigamus Band che animera’ la serata fino a notte inoltrata. A mezzanotte spettacolo pirotecnico. Sara’ allestito anche uno schermo gigante dove saranno proiettate le immagini di feste in corso di svolgimento in altre piazze italiane; – dal 27 dicembre: Cineforum presso la scuola media Leopardi; – venerdi’ 4 gennaio, teatro ex Vetreria ore 20: spettacolo teatrale “Sorri mia sa studiara”; altre rappresentazioni sono in programma sino a fine gennaio.
In questo periodo sara’ inoltre aperta la mostra “Pirri, vista fotografata e disegnata”.
I festeggiamenti si concluderanno domenica 6 gennaio con un concerto della Banda cittadina nel parco dell’ex Vetreria (inizio alle 10.30).
Nell’annunciare il programma, il presidente della Municipalita’ di Pirri, Antonio Melis, ha precisato che la partecipazione a tutte le manifestazioni e’ gratuita e aperta all’intera cittadinanza. (AGI)
Com-/Cog

(AGI) – Roma, 19 dic. – Sono le medie inferiori la vera “sofferenza” della scuola italiana. Secondo i dati Ocse Pisa in Italia il 35 percento degli studenti e’ insufficiente in matematica, contro il 22 percento della media Ocse; in italiano e’ insufficiente il 50,9 percento, contro il 43 percento della media. Su 100 quindicenni 62 non sanno da cosa dipendono il giorno e la notte, mentre solo il 38 percento e’ in grado di dire che la terra ruota intorno al suo asse. Non solo: analizzando i dati sio scopre che il 40 percento degli studenti non sa leggere un testo discontinuo e che l’83 percenmto non sa usare tutte le informazioni. In oltre, il 30 percento non sa interpretare una formula e un terzo non sa leggere un grafico. Proprio la lettura di questi dati ha convinto il ministro della Pubblica Istruzione, Giuseppe Fioroni, a dichiarare l’emergenza formativa nella scuola media inferiore varare corsi di sostegno in italiano e matematica. (AGI)
Vim

(AGI) – Roma, 19 dic. – I dati del disastro sono sotto gli occhi di tutti: il 62% dei 15enni italiani non sa da cosa dipendono il giorno e la notte. Lo sa solo il 38% che spiega come la Terra ruoti intorno al suo asse. Partendo proprio da questi dati, il ministro della Pubblica Istruzione, Giuseppe Fioroni, ha annunciato per gennaio un incontro con il Presidente del Consiglio, Romano Prodi e il ministro dell’Economia, Padoa-Schioppa, per varare un piano di emergenza che preveda l’aggiornamento professionale degli insegnanti della scuola media.
“Siamo di fronte ad una emergenza educativa e formativa – ha spiegato Fioroni in una conferenza stampa – che non riguarda pero’ solo la scuola ma tutto il Paese. Un’emergenza che viene da lontano e che oggi si manifesta in tutta la sua gravita’, nei tanti fenomeni di violenza e di bullismo che sono stati registrati recentemente. Si tratta di un fenomeno strutturale. E quando i nostri ragazzi delle scuole medie, inferiori e superiori, vengono interrogati in italiano o in matematica sembra sia al lavoro l’Inquisizione a Galileo”.
Per Fioroni e’ necessario dunque capovolgere la situazione e solo un approccio complessivo che vede coinvolti la scuola, le famiglie, le forze sociali, le imprese, puo’ determinare questa inversione di tendenza. Insomma, il ministro della Pubblica Istruzione ammette che gli adolescenti italiani hanno un approccio scolastico quasi esclusivamente “visivo e mordi e fuggi”. Eppure i bambini delle scuole elementari vengono considerati tra i migliori del mondo e poi nel passaggio tra le scuole medie inferiori e quelle superiori si perdono completamente. Fioroni ha emanato una direttiva che prevede corsi di sostegno e di recupero per la scuola media inferiore, per la prima, la seconda e la terza classe e per questo sono stati messi a disposizione 5 milioni di euro. (AGI)
Red

(AGI) – Torino, 19 dic – La ricerca analizza poi la situazione piemontese degli immigrati in particolare con riferimento a istruzione, salute e casa.
Per quanto riguarda la scuola, gli allievi ricongiunti, soprattutto se in eta’ adolescenziale, mostrano piu’ difficolta’ con bocciature e ritardi, e hanno piu’ spesso nel loro futuro la scelta lavorativa dopo la scuola media (11% rispetto al 5% delle seconde generazioni e degli italiani).
L’effetto “migrante sano” si conferma anche in Piemonte, dove nel 2005 i ricoveri di stranieri sono stati il 6% del totale, anche se nei reparti di ostetricia e neonatologia si e’ toccato il 27%, per le malattie infettive il 13%, mentre solo il 2% in cardiologia, psichiatria e neurologia.
Infine, per quanto riguarda le abitazioni, anche a Torino gli acquisti da parte di immigrati sono in crescita: dal 9,2% del 2004 al 17% del 2007.
I piu’ attivi sono i romeni, con il 54,6% di tutte le transazioni concluse nel 2006.seguono i peruviani (21,5%), i marocchini (10,4%), gli albanesi (8,4%) ed i cinesi (5,1%). La spesa media oscilla fra i 95mila ed i 110mila euro, metratura richiesta si colloca tra i 60 e gli 80 metri quadri. A Torino la quota degli immigrati che richiede un mutuo a copertura totale risulta del 75%. Una dato, quest’ultimo che, secondo i curatori della ricerca puo’ indicare un “rischio di indebitamento eccessivo delle famiglie proprietarie di case, soprattutto a fronte del rialzo dei mutui. Pertanto – conclude – se l’acquisto dell’abitazione costituisce un passaggio importante dell’inserimento abitativo degli stranieri, non sempre rappresenta un indicatore di benessere economico e, in assenza di interventi adeguati, puo’ trasformarsi in un pesante fardello che grava sulla condizione economica”.(AGI) Chc 191341 DIC 07
Chc

(AGI) – Roma, 19 dic. – Ammontano a 320 milioni di euro le risorse finalizzate alla realizzazione dei corsi di recupero per le scuole superiori nel 2008. Lo ha annunciato il ministro della Pubblica istruzione Giuseppe Fioroni. Grazie ai finanziamenti stanziati le scuole hanno a disposizione circa 200 euro per ogni alunno con debito, quanto ai compensi per gli insegnanti sono previsti 50 euro lordi l’ora per ciascun docente. I 320 milioni stanziati sono la somma di finanziamenti provenienti da fonti diverse: 230 milioni arrivano dalle risorse del fondo di istituto, 30 milioni sono previsti dalla finanziaria 2007 e 60 milioni vengono dagli interventi destinati agli studenti del biennio per il sostegno all’adempimento dell’obbligo di istruzione. (AGI)
Vim/Fpg

(AGI) – Roma, 19 dic. – Ammontano a 320 milioni di euro le risorse finalizzate alla realizzazione dei corsi di recupero per le scuole superiori nel 2008. Lo ha annunciato il ministro della Pubblica istruzione Giuseppe Fioroni. Grazie ai finanziamenti stanziati le scuole hanno a disposizione circa 200 euro per ogni alunno con debito, quanto ai compensi per gli insegnanti sono previsti 50 euro lordi l’ora per ciascun docente. I 320 milioni stanziati sono la somma di finanziamenti provenienti da fonti diverse: 230 milioni arrivano dalle risorse del fondo di istituto, 30 milioni sono previsti dalla finanziaria 2007 e 60 milioni vengono dagli interventi destinati agli studenti del biennio per il sostegno all’adempimento dell’obbligo di istruzione. (AGI)
Vim/Fpg

(AGI) – Roma, 19 dic. – I dati del disastro sono sotto gli occhi di tutti: il 62% dei 15enni italiani non sa da cosa dipendono il giorno e la notte. Lo sa solo il 38% che spiega come la Terra ruoti intorno al suo asse. Partendo proprio da questi dati, il ministro della Pubblica Istruzione, Giuseppe Fioroni, ha annunciato per gennaio un incontro con il Presidente del Consiglio, Romano Prodi e il ministro dell’Economia, Padoa-Schioppa, per varare un piano di emergenza che preveda l’aggiornamento professionale degli insegnanti della scuola media.
“Siamo di fronte ad una emergenza educativa e formativa – ha spiegato Fioroni in una conferenza stampa – che non riguarda pero’ solo la scuola ma tutto il Paese. Un’emergenza che viene da lontano e che oggi si manifesta in tutta la sua gravita’, nei tanti fenomeni di violenza e di bullismo che sono stati registrati recentemente. Si tratta di un fenomeno strutturale. E quando i nostri ragazzi delle scuole medie, inferiori e superiori, vengono interrogati in italiano o in matematica sembra sia al lavoro l’Inquisizione a Galileo”.
Per Fioroni e’ necessario dunque capovolgere la situazione e solo un approccio complessivo che vede coinvolti la scuola, le famiglie, le forze sociali, le imprese, puo’ determinare questa inversione di tendenza. Insomma, il ministro della Pubblica Istruzione ammette che gli adolescenti italiani hanno un approccio scolastico quasi esclusivamente “visivo e mordi e fuggi”. Eppure i bambini delle scuole elementari vengono considerati tra i migliori del mondo e poi nel passaggio tra le scuole medie inferiori e quelle superiori si perdono completamente. Fioroni ha emanato una direttiva che prevede corsi di sostegno e di recupero per la scuola media inferiore, per la prima, la seconda e la terza classe e per questo sono stati messi a disposizione 5 milioni di euro.
“Bisogna avere la consapevolezza – ha detto Fioroni – che questo trend deve essere invertito, dobbiamo rifiutare il principio che tutti sanno e nessuno fa. Abbiamo il dovere morale di intervenire per aiutare i nostri figli. Per farlo non e’ necessario mettere in campo delle riforme ma semplicemente individuare dei correttivi. Anzi, propongo una moratoria delle riforme”. (AGI)
Red

(AGI) – Torino, 19 dic – La ricerca analizza poi la situazione piemontese degli immigrati in particolare con riferimento a istruzione, salute e casa.
Per quanto riguarda la scuola, gli allievi ricongiunti, soprattutto se in eta’ adolescenziale, mostrano piu’ difficolta’ con bocciature e ritardi, e hanno piu’ spesso nel loro futuro la scelta lavorativa dopo la scuola media (11% rispetto al 5% delle seconde generazioni e degli italiani).
L’effetto “migrante sano” si conferma anche in Piemonte, dove nel 2005 i ricoveri di stranieri sono stati il 6% del totale, anche se nei reparti di ostetricia e neonatologia si e’ toccato il 27%, per le malattie infettive il 13%, mentre solo il 2% in cardiologia, psichiatria e neurologia.
Infine, per quanto riguarda le abitazioni, anche a Torino gli acquisti da parte di immigrati sono in crescita: dal 9,2% del 2004 al 17% del 2007.
I piu’ attivi sono i romeni, con il 54,6% di tutte le transazioni concluse nel 2006.seguono i peruviani (21,5%), i marocchini (10,4%), gli albanesi (8,4%) ed i cinesi (5,1%). La spesa media oscilla fra i 95mila ed i 110mila euro, metratura richiesta si colloca tra i 60 e gli 80 metri quadri. A Torino la quota degli immigrati che richiede un mutuo a copertura totale risulta del 75%. Una dato, quest’ultimo che, secondo i curatori della ricerca puo’ indicare un “rischio di indebitamento eccessivo delle famiglie proprietarie di case, soprattutto a fronte del rialzo dei mutui. Pertanto – conclude – se l’acquisto dell’abitazione costituisce un passaggio importante dell’inserimento abitativo degli stranieri, non sempre rappresenta un indicatore di benessere economico e, in assenza di interventi adeguati, puo’ trasformarsi in un pesante fardello che grava sulla condizione economica”.(AGI)
Chc

(AGI) – Roma, 19 dic. – I dati del disastro sono sotto gli occhi di tutti: il 62% dei 15enni italiani non sa da cosa dipendono il giorno e la notte. Lo sa solo il 38% che spiega come la Terra ruoti intorno al suo asse. Partendo proprio da questi dati, il ministro della Pubblica Istruzione, Giuseppe Fioroni, ha annunciato per gennaio un incontro con il Presidente del Consiglio, Romano Prodi e il ministro dell’Economia, Padoa-Schioppa, per varare un piano di emergenza che preveda l’aggiornamento professionale degli insegnanti della scuola media.
“Siamo di fronte ad una emergenza educativa e formativa – ha spiegato Fioroni in una conferenza stampa – che non riguarda pero’ solo la scuola ma tutto il Paese. Un’emergenza che viene da lontano e che oggi si manifesta in tutta la sua gravita’, nei tanti fenomeni di violenza e di bullismo che sono stati registrati recentemente. Si tratta di un fenomeno strutturale. E quando i nostri ragazzi delle scuole medie, inferiori e superiori, vengono interrogati in italiano o in matematica sembra sia al lavoro l’Inquisizione a Galileo”.
Per Fioroni e’ necessario dunque capovolgere la situazione e solo un approccio complessivo che vede coinvolti la scuola, le famiglie, le forze sociali, le imprese, puo’ determinare questa inversione di tendenza. Insomma, il ministro della Pubblica Istruzione ammette che gli adolescenti italiani hanno un approccio scolastico quasi esclusivamente “visivo e mordi e fuggi”. Eppure i bambini delle scuole elementari vengono considerati tra i migliori del mondo e poi nel passaggio tra le scuole medie inferiori e quelle superiori si perdono completamente. Fioroni ha emanato una direttiva che prevede corsi di sostegno e di recupero per la scuola media inferiore, per la prima, la seconda e la terza classe e per questo sono stati messi a disposizione 5 milioni di euro.
“Bisogna avere la consapevolezza – ha detto Fioroni – che questo trend deve essere invertito, dobbiamo rifiutare il principio che tutti sanno e nessuno fa. Abbiamo il dovere morale di intervenire per aiutare i nostri figli. Per farlo non e’ necessario mettere in campo delle riforme ma semplicemente individuare dei correttivi. Anzi, propongo una moratoria delle riforme”. (AGI)
Vim/Rst

(AGI) – Brindisi, 19 dic.-L’azienda speciale IsFores della Camera di Commercio di Brindisi, nell’ambito del progetto “Mare delle aquile” promosso con il programma di iniziativa comunitaria Interreg III Italia-Albania, ha emesso un avviso pubblico per l’ammissione al progetto per la formazione di guide storico-culturali naturalistiche. L’obiettivo e’ quello di fornire una figura professionale che, attraverso l’acquisizione di competenze storico-culturali ed una specifica conoscenza di aree naturalistiche protette riferite al territorio costiero pugliese ed albanese, possa promuovere attivita’ di turismo alternativo.
L’iniziativa mira a valorizzare le attrattive turistiche legate all’ambiente marino e, in particolare, a quello naturalistico, paesaggistico e socio-culturale, per accrescere le potenzialita’ di sviluppo e le prospettive di miglioramento delle aree geografiche interessate al progetto “Mare delle aquile”.
Il corso prevede trecento ore tra formazione d’aula e stage. Il corso si terra’ presso l’ente camerale brindisino ed e’ destinato a quindi partecipanti, di cui sei provenenti dall’Albania, di eta’ compresa tra i 18 ed i 35 anni. Dovranno essere disoccupati, lavoratori dipendenti o autonomi, in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea e dovranno risiedere nelle province di Bari, Brindisi, Durazzo, Lecce, Tirana e Valona. Ci si puo’ iscrivere presso la Camera di Commercio di rindisi entro il prossimo 7 gennaio presentando una domanda in carta libera da recapitare all’IsFores con raccomandata o consegnata a mano.
Per ulteriori informazioni ci si potra’ rivolgere all’IsFores, telefono 0831/521138 – 526139.(AGI)
Com/Sec

(AGI) – Orsogna (Chieti), 19 dic. – Materiali riciclati, tegole, noci, cartapesta, gesso, legno, vimini, cioccolata, giocattoli recuperati: non c’e’ confine per la fantasia degli alunni della Scuola secondaria di primo grado dell’Istituto comprensivo di Orsogna (Chieti), i quali hanno realizzato circa sessanta dei presepi in mostra da domani, giovedi’ 20 dicembre, a domenica 6 gennaio nel Centro polivalente “Domenico Ceccarossi” di piazza Mazzini, a Orsogna. I presepi dei ragazzi saranno venduti e il ricavato sara’ interamente devoluto all’Associazione italiana contro le leucemie (Ail) di Pescara. Il progetto e’ coordinato dalle insegnanti Graziella Gentile e Piera Morano.
Accanto ai lavori dei ragazzi e’ possibile ammirare un’altra quarantina di opere proposte da artisti e appassionati che partecipano alla 13esima edizione della “Mostra dei presepi” organizzata dal locale Circolo artistico, presieduto da Giustino Bartoletti, con il patrocinio del Comune. Domattina, alle ore 10, saranno gli alunni della Scuola media “Raffaele Paolucci” ad aprire la rassegna, cui seguira’ l’inaugurazione ufficiale nel pomeriggio (ore 17). Tante le curiosita’ che sara’ possibile ammirare nel periodo natalizio, tutti i giorni dalle ore 17 alle 20: ci sono opere di grande pregio realizzate da artisti abruzzesi, con bellissimi lavori in ferro battuto, diversi quadri e disegni attinenti la nativita’. Il 6 gennaio, alle ore 18.30, nel Teatro comunale “Camillo De Nardis” ci sara’ la premiazione di tutti i partecipanti. In concomitanza si svolgera’ la VII rassegna di poesia dialettale sul Natale. (AGI)
Com/Ett