Istruzione

(AGI) – Roma, 27 set. – Il ministro della Pubblica istruzione Giuseppe Fioroni ha voluto citare questa mattina la poesia di Ungaretti “Si sta come d’autunno sugli alberi le foglie” riferendosi alla preparazione della Finanziaria che deve essere approvata in consiglio dei ministri. Fioroni ha precisato ai giornalisti, a margine della conferenza sulla presentazione del ‘Piano per la disabilita’ nelle scuole, che la citazione di Ungaretti e’ stata fatta per due motivi. Il primo motivo indicato dal ministro e’ la “capacita’ che bisogna avere di passare dall’autunno alla primavera per rinascere” e questa si puo’ avere soltanto con la consapevolezza che il paese ha “bisogno di risposte e scelte chiare e precise”. La seconda ragione e’ dovuta al fatto che tutta la maggioranza deve rendersi conto che se non “ritrova la bussola di indirizzi condivisi e di risposte da dare agli italiani, chi questa bussola non la vorra’ trovare dovra’ assumersi la responsabilita’ che dopo l’autunno non si arrivera’ alla primavera”. Il ministro Fioroni ha inoltre dichiarato di aver sentito questa mattina il ministro Tommaso Padoa Schioppa: “Credo che parlero’ con lui fino a domani – ha aggiunto ancora Fioroni – e ci parlero’ fino ad un minuto prima dell’uscita dal consiglio dei ministri”. (AGI)
Ptr/Fpg

(AGI) – Roma, 26 set. – Il ministro della Pubblica istruzione, Beppe Fioroni, e’ giunto da pochi minuti a palazzo Chigi. (AGI)
Ted

(AGI) – Cagliari, 26 set. – Le precarie condizioni finanziarie del Consorzio per la pubblica lettura “Sebastiano Satta” diventano priorita’ per la Giunta regionale. Con una delibera non prevista all’ordine del giorno, su proposta dell’Assessore della Pubblica Istruzione, la Giunta ha preso atto dell’urgenza di intervenire a favore del Consorzio che garantisce la continuita’ dei servizi e del funzionamento della biblioteca “Sebastiano Satta” di Nuoro. La Regione infatti, che eroga annualmente (a norma della Legge n. 7 del 2002 modificata nel 2005) la somma di 207 mila euro alla Provincia di Nuoro, ente competente a garantire il funzionamento e l’incremento della biblioteca, sottolinea “l’inderogabile necessita’” di provvedere, in tempi rapidi, all’assegnazione del contributo al fine di “non pregiudicare la regolare erogazione servizi del Consorzio per la pubblica lettura Sebastiano Satta”.
La deliberazione, che anticipa i tempi del nascituro Piano regionale per i beni culturali, gli istituti e i luoghi della cultura, sara’ adesso trasferita alla Conferenza permanente Regione-Enti locali, ma e’ certo che la forte volonta’ espressa dalle autorita’ regionali segni un passo decisivo nella risoluzione delle difficolta’ venutesi a creare all’interno del Consorzio di gestione della biblioteca che rende fruibile quotidianamente a oltre un migliaio di cittadini un patrimonio di circa 170 mila documenti tra libri, riviste e materiali multimediali. (AGI)
Com-/Cog

(AGI) – Cosenza, 26 set. – Domani alle ore 18, a Palazzo Arnone di Cosenza, sede della Galleria Nazionale, sara’ inaugurata la mostra di dipinti Calo Levi Opere scelte 1926 -1974, promossa dalla Soprintendenza per il Patrimonio Storico Artistico ed Etnoantropologico della Calabria, la Soprintendenza per il Patrimonio Storico Artistico ed Etnoantropologico della Basilicata, la Fondazione Carlo Levi e il Soroptimist International – Club di Cosenza, con la collaborazione della Regione Calabria – Assessorato all’Istruzione, Cultura, Alta Formazione e Universita’, la Provincia di Cosenza – Assessorato alla Pubblica Istruzione e Politiche Culturali, il Comune di Cosenza e la Fondazione Carical. La mostra – presenta ben 63 importanti dipinti di Carlo Levi (Torino 1902 – Roma 1975), nella quasi totalita’ di proprieta’ Fondazione Carlo Levi di Roma, compresi una ventina di opere (in prevalenza i dipinti degli anni del confino) provenienti dal Museo Nazionale d’Arte Medievale e Moderna della Basilicata. Altri quattro dipinti provengono da collezioni private di Roma, Cosenza e Matera (Paesaggio di Alassio, 1936; Ulivo, 1973; Aliano su burrone, 1953; Paesaggio di Roma con conchiglia e natura morta, 1947). Importantissima la presenza in mostra del dipinto del 1935 Grassano come Gerusalemme, una grande e preziosissima tela recentemente acquisita a bene pubblico dalla Regione Basilicata e l’altro dipinto Sottobosco, 1972, proveniente dalla Pinacoteca Provinciale di Potenza. La mostra, che restera’ aperta fino al 30 novembre 2007, e’ visitabile tutti i giorni (escluso il lunedi’), compreso i festivi, con i seguenti orari: ore 9.30 – 13.00 / ore 15.30 – 18.00. (AGI)
Red

(AGI) – Roma, 26 set. – Per mettere a punto un piano appropriato di integrazione scolastica degli studenti diversamente abili e’ stato riattivato l’Osservatorio sul’handicap che domani presentera’ un apposito protocollo di lavoro sul tema. L’ha detto il ministro della Pubblica Istruzione Giuseppe Fioroni rispondendo a un’interrogazione presentata da Alleanza Nazionale nel corso del question time alla Camera.
“In questo anno – ha detto il ministro nel suo intervento -abbiamo riattivato l’Osservatorio sull’handicap, che nel precedente governo non aveva potuto espletare le sue funzionalita’, per mettere a punto un piano fondato sull’integrazione dei diversamente abili che vede l’Italia unica in Europa a seguire una politica scolastica di grande civilta’ che garantisca l’inserimento nella scuola, di ogni ordine e grado, dei diversamente abili e garantisca al bambino e al giovane diversamente abile un proprio percorso individualizzato che gli consenta di acquisire quelle competenze che sono in grado di fargli proseguire il percorso di studio”.
“Per questo e’ necessaria la presenza dell’insegnante di sostegno, che come tutti sappiamo e’ a sostegno dell’intera classe, e anche dei docenti curriculari – ha continuato Fioroni-. Questa appropriatezza deve sposare insieme la certificazione delle Asl e i progetti individuali di apprendimento che vengono portati avanti dal gruppo di lavoro operativo per l’handicap che nelle nostre scuole funziona, come certificato dalle aziende sanitarie locali”.
“Purtroppo – ha voluto precisare il titolare della Pubblica Istruzione – il precedente governo ha cambiato alcuni elementi di certificazione che sono entrati in vigore a febbraio 2006 e che sono in parte causa delle complicazioni e delle proteste delle famiglie” ma ora, ha aggiunto “e’ stato avviato un protocollo di lavoro da parte dell’Osservatorio che sara’ presentato proprio domani e all’interno del quale si spiega quali saranno i percorsi che la scuola fara’ e come avviare un’intesa sostanziale con le Regioni e con gli enti locali perche’ anche l’assistente materiale e il mediatore culturale siano presenti in aula”.
Rispondendo anche a un’altra interrogazione sul tema, presentata dal gruppo Popolari-Udeur, il ministro Fioroni ha voluto precisare che, come pubblicato sul sito internet del dicastero, sono 174.455 gli alunni diversamente abili e oltre 90mila gli insegnanti di sostegno in Italia. Il rapporto e’ pari a 1,94 a livello nazionale e a 1,78 in Campania, regione da cui sono partite le critiche maggiori alle politiche del ministero. “Credo che dopo il monitoraggio – ha concluso il suo intervento Fioroni – riusciremo a garantire un rapporto insegnante di sostegno-studente che sia compatibile con le certificazioni e con i bisogni individuali del ragazzo”. (AGI)
Red

(AGI)- Pescara, 26 set. – I genitori dei circa tremila bambini che frequentano le mense scolastiche di Pescara possono dialogare con il Comune in chat. Il nuovo servizio, attivato oggi, consente ai genitori di non raggiungere gli uffici dell’amministrazione, in piazza Italia, risparmiando tempo ed evitando il traffico.
Ad annunciare la novita’ e’ stato questa mattina l’assessore comunale alla Pubblica istruzione, Alberto Balducci, il quale ha spiegato che i genitori dei bambini possono ricevere via web tutte le informazioni sulla refezione scolastica, dialogando direttamente, in chat, con dirigenti e impiegati, che comunque continueranno ad essere disponibili anche per i contatti “tradizionali”, di persona.
Attraverso la chat possono avvenire anche scambi di documenti. Un passo avanti, dunque, rispetto al servizio di posta elettronica, attivato quattro anni fa: mentre lo scambio di email avviene in maniera asincrona, la conversazione in chat si verifica davvero in tempo reale. Dopo la chat relativa alla refezione scolastica (alla quale si accede dal sito www.comune.pescara.it, link Sportello telematico), ne saranno attivate altre, in primo luogo all’Ufficio relazioni con il pubblico (Urp).
Per accedere alla chat ogni cittadino dovra’ prima creare un proprio profilo, necessario per essere identificato. La registrazione avviene con la carta di identita’ e consente ad ogni utente di vedersi assegnati un codice utente e una password.(AGI)
Cli/Plt

(AGI) – Catania, 26 set. – Approda a Catania la “Progettazione integrata tra autorita’ pubbliche e privato sociale-Nap Italia” Dopo l’applicazione dell’indulto (30 giugno 2006) i detenuti che hanno lasciato le carceri di Catania e provincia sono stati circa 307: la piu’ alta percentuale di “fruitori” del provvedimento sono stati i detenuti di Giarre (136) e Catania, Piazza Lanza (115) seguiti a pari merito da Bicocca con 28 scarcerati. Gli indultati da misura alternativa al 31 dicembre 2006 sono 281. Questa e’ la fotografia di Catania e provincia, scattata dal dipartimento amministrazione penitenziaria, tra detenuti ex detenuti usciti con l’indulto, tossicodipendenti ed ex tossicodipendenti, a cui si rivolge la ‘”Progettazione integrata tra autorita’ pubbliche e privato sociale-Nap Italia”. Un dato interessante e’ quello relativo ai recidivi di Catania e provincia: 554 su un totale di 2.812 detenuti nelle carceri siciliane e oltre 6 mila della media italiana. Di questi 359 sono i recidivi colti in flagranza di reato, quasi 200 per provvedimenti vari dell’autorita’ giudiziaria. “Sono dei dati che fanno riflettere – dice Maria Annunziata Riccioli, dirigente ufficio esecuzione penale esterna (Uepe) di Palermo in rappresentanza del provveditorato regionale per la Sicilia – mentre sono stabili i dati relativi ai casi di affidamento a misure alternative le carceri stanno avviandosi sempre piu’ verso un’altra inesorabile sovraffollamento. Non a caso anche le previsioni della comunita’ europea confermano questo trend. Un altro dato da non sottovalutare e’ la minore percentuale di recidivi provenienti da detenzione alternative Uepe rispetto agli ex carcerati. Questo vuol dire che le misure alternative funzionano per la maggiore valenza rieducativa e che la chiave di svolta e’ accompagnare l’ex detenuto nel suo percorso di inclusione sociale”.
Il progetto Nap prevede l’attivazione nell’arco del 2007, in tutte le province siciliane di seminari con cadenza mensile aperti a operatori penitenziari in cui sara’ illustrata la strategia europea di “Inclusione sociale”. I seminari nelle province saranno gestiti da almeno cinque rappresentanti di enti pubblici e del privato sociale locale che da anni lavorano nel settore. Alla fine sara’ stilato un report finale, che sara’ consegnato a rappresentanti della Comunita’ europea, sulla base del quale definire le misure e le azioni da applicare in Sicilia e all’assegnazione dei fondi 2007-2013. “Per quanto riguarda reati legati alla tossicodipendenza, non ci sono dati particolarmente allarmanti – dice Vincenza Speranza, direttore ufficio di servizio sociale per i minorenni di Catania – sono piu’ diffusi anche tra i minorenni i reati contro il patrimonio, rapine e furti aggravati con un abbassamento dell’eta’ anche ai 13 anni: i cosiddetti primari”. (AGI)
Com/Mrg

(AGI) – Palermo, 26 set. – Per 175 bambini, dai tre ai cinque anni, residenti in aree periferiche e a rischio di Palermo, l’anno scolastico non e’ ancora cominciato. E’ la denuncia della La Flc Cgil siciliana che ha scritto al vice ministro della Pubblica istruzione, Mariangela Bastico, e alla direzione generale in Sicilia per sollecitare l’assegnazione del personale nelle sezioni di scuola materna delle direzioni didattiche Cruillas, De Amicis , San Lorenzo e dell’istituto comprensivo Mantenga Borsellino. Queste sezioni, dopo il pensionamento del personale, avrebbero dovuto trasformarsi da regionali a statali, con conseguente assegnazione di organico da parte del ministero della pubblica istruzione. “Ma questo ancora non e’ avvenuto – dice Giusto Scozzaro, segretario generale della Flc Cgil siciliana – e il risultato e’ che per 175 bambini dai tre ai cinque anni residenti in aree periferiche e a rischio della citta’ ancora l’anno scolastico non e’ cominciato, con un’interruzione dunque del servizio pubblico ancora piu’ incomprensibile e contraddittorio visto l’allargamento dei servizi socio educativi con le sezioni primavera”. (AGI)
Mrg/Mzu

(AGI) – Cagliari, 26 set – Ogni anno le stesse difficolta’ per i nostri figli – dichiara Gabriella la mamma di Carla, 17 anni, iscritta all’Ist Tecnico femminile G. Deledda di Cagliari. Chiediamo un’ immediata attivazione dell’assistenza educativa nessuna disposizione contraria dovuta a “risorse non disponibili” o “incertezze burocratiche” potra’ essere piu’ accettata ulteriormente.
Grazie alla recente legge regionale sarda n.9/06 dello scorso giugno 2006 – precisa Francesca Palmas responsabile Scuola ABC – anche la Sardegna recepisce il Dlg.112/98 (Conferimento di funzioni e compiti amministrativi dello Stato alle regioni ed agli enti locali) che disciplina i supporti organizzativi all’integrazione scolastica riconoscendo ai comuni le competenze per le scuole materne, elementari e medie, e le province per le scuole superiori; da quest’anno non ci sarebbero dovuti essre piu’ equivoci.
Il servizio di assistenza specialistica – continua F.Palmas – e’ un livello essenziale dell’integrazione scolastica, non e’ “qualcosa in piu’” che si puo’ concedere a discrezione; rientra in un progetto educativo e didattico personalizzato: la riduzione delle ore assegnate rispetto agli anni precedenti, o le ore insufficienti o peggio la sospensione del servizio stesso, infatti, negano un diritto fondamentale del minore all’istruzione, determinando una grave discriminazione determinando, in alcuni casi, l’impossibilita’ alla frequenza scolastica e arrecando cosi’ danni irreparabili al suo percorso scolastico, e pesanti disagi alla famiglia.
Siamo gia’ intervenuti prima dell’inizio delle Scuole – conclude Espa – per denunciare il pericolo della mancata assegnazione degli insegnanti di sostegno, stiamo gia’ intervenendo sostenendo diverse famiglie di tutto il territorio che a noi si sono rivolte, come ogni anno, per richiedere l’aumento delle ore in deroga. Le famiglie non vorrebbero intraprendere una causa civile, ma sono pronte a tutto: speriamo tuttavia di risolvere insieme alle Istituzioni competenti di non ritrovarci nelle aule di un Tribunale, ancora una volta, per difendere il diritto allo studio dei nostri figli. (AGI)
Red/Sol/Cog

(AGI) – Cagliari, 26 set. – Obbligo scolastico, formazione continua, un modello di formazione professionale che non costituisca un parcheggio per i giovani senza lavoro, rigorosi criteri di indirizzo formativo, questi i nodi posti al centro della discussione dal presidente dell’VIII Commissione, Peppino Balia, nell’aprire la seduta in occasione dell’audizione dell’assessore al lavoro Romana Congera.
Nel corso della audizione sul Testo unificato dei progetti di legge 217, 225 e 227, concernente la riforma del settore, la rappresentante dell’esecutivo ha illustrato la posizione della Giunta, condividendo l’importanza delle problematiche sollevate ed ha annunciato la presentazione di alcuni emendamenti al testo in fase di elaborazione.
Nel corso dell’audizione sono intervenuti i consiglieri Ciriaco Davoli (Rc), Francesca Barracciu (Ds), Simonetta Sanna (Margherita), Giovanna Cerina (Ps) e Attilio Dedoni (Rif.).
I lavori dell’ottava commissione proseguiranno sullo stesso argomento questo pomeriggio alle 17, con l’audizione dell’assessore alla Pubblica istruzione, Maria Antonietta Mongiu.
(AGI)
Com-/Cog

(AGI) – Cagliari, 26 set. – Il progetto Cat, il Centro di acquisti telematici del servizio Provveditorato della Regione, sara’ illustrato venerdi’ a Milano durante il convegno internazionale su “E-procurement nella Pubblica amministrazione, organizzato dal Politecnico di Milano. Nel corso dell’importante vetrina saranno resi noti i risultati della ricerca 2006-2007 dell’Osservatorio eProcurement nella Pubblica Amministrazione, che ha analizzato lo stato di diffusione delle applicazioni in Italia con oltre 150 studi relativi a Pubbliche Amministrazioni, fornitori della PA e provider di soluzioni tecnologiche.
I responsabili del progetto telematico illustreranno le iniziative gia’ svolte, e in corso, da parte della Regione.
La Sardegna e’ tra le prime in Italia ad aver avviato la sperimentazione della gara telematica on line. (AGI)
Sol/Cog (Segue)

(AGI) – Roma, 26 set. – Appena rientrato da New York il Presidente del Consiglio, Romano Prodi, ha incontrato a Palazzo Chigi il ministro delle Infrastrutture e leader dell’Italia dei Valori, Antonio Di Pietro. Successivamente il premier ha avuto un incontro con il ministro della Pubblica Istruzione, Giuseppe Fioroni.
Nel pomeriggio il Presidente del Consiglio ricevera’ a Palazzo Chigi le parti sociali per illustrare loro le linee generali della Finanziaria 2008, mentre in serata e’ previsto il vertice di maggioranza sulla manovra economica. (AGI)
Alf/Rst

(AGI) – Bari, 26 set. -”Poi -prosegue Lo Melo- inesorabilmente, sono coloro che si rispecchiano in questi valori a pagare per la colpa di pochi. L’Universita’ di Bari ha deciso autonomamente di far ripetere il test, ammettendo al nuovo test anche chi ha fatto il furbo. Rispettiamo l’autonomia e la decisione degli organi universitari, sebbene sia in contrasto con la posizione espressa dal Ministero, che condivido totalmente. Ma e’ una decisione che lascia l’amaro in bocca. Appare la scelta piu’ facile perche’ scontenta 300 persone oneste (che faranno ricorso) e accontenta le 3000 che non ce l’avevano fatta. E’ la tirannia dei numeri che logora il nostro tempo. E che, a quanto pare, non fa soffrire solo i politici”. “Ma la Politica ha il dovere di parlare chiaro -osserva l’assessore regionale alla Pubblica Istruzione- e affermare che gli onesti che hanno superato il test non possono e non devono essere penalizzati. Cio’ che e’ accaduto ci costringe finalmente a riflettere sulla questione fondamentale: e cioe’ sull’incoerenza dei test di accesso in un’universita’ che ha la pretesa di definirsi ancora “di massa”, che impone criteri di accesso astrusamente selettivi e che alla fine del percorso formativo, in alcune materie, produce percentuali di laureati tra i piu’ bassi d’Europa. Un ritardo che il Paese “paga” sul terreno dello sviluppo scientifico e tecnologico. L’appello e’ quello per il futuro di abolire il numero chiuso e rendere accessibile e libero l’ingresso agli studenti a qualsiasi facolta’.”(AGI)
Red/Tib