Istruzione

(AGI) – Rosciano (Pescara), 31 gen. – Si rinnova per il terzo anno consecutivo l’alleanza fra il Comune di Rosciano e il Centro universitario sportivo dell’Universita’ Gabriele d’Annunzio. Grazie a questo accordo, infatti, saranno promosse attivita’ sportive in orario extracurriculare presso la palestra comunale, ed in particolare saranno organizzati corsi di pallamano e pallavolo per i ragazzi dagli 11 ai 15. A curare il progetto sono stati l’assessore allo sport Antonio Mezzanotte, il segretario amministrativo del Cus Massimo Bellei ed il responsabile delle attivita’ motorie della scuola media roscianese prof. Antonio Di Marco. Il progetto, spiegano i tre promotori, vuole essere una opportunita’ per quei ragazzi che vogliono cominciare a praticare una disciplina sportiva diversa dal calcio, grazie alla collaborazione di istruttori qualificati e con la possibilita’ di formare delle squadre per la partecipazione ad un campionato Under-14. “La collaborazione tra Amministrazione comunale, scuola ed ente di promozione sportiva arricchisce il territorio, completa la crescita dei ragazzi in eta’ scolare con una qualificata formazione ed e’ una indubbia opportunita’ offerta alle famiglie per far praticare lo sport ai propri figli. L’iscrizione ai corsi – sottolinea Mezzanotte – tra l’altro permettera’ di avvalersi di una visita medica presso il Centro Universitario di Medicina dello Sport e la fornitura di materiale ed attrezzature. Inoltre, come per lo scorso anno, la partecipazione ad un campionato stimolera’ senza dubbio una piu’ intensa adesione da parte dei ragazzi e il Comune garantira’ il trasporto per i vari incontri con lo scuolabus”. Attualmente si svolgono corsi di pallavolo e pallamano con partecipazione ai campionati under 14 gestiti direttamente dal CUS. Le partite si svolgono periodicamente presso la palestra comunale di Rosciano, che e’ stata dotata di un impianto di riscaldamento. (AGI)
Com

(AGI) – Bari, 31 gen. -Due studenti baresi, un 17enne ed un 16enne, sono stati segnalati dai carabinieri al Tribunale dei minori, per atti di bullismo. Il piu’ grande dei due, studente di una scuola media superiore, per protestare contro il provvedimento disciplinare adottato nei suoi confronti, ha sottratto alla sua insegnante il registro di classe, ha strappato la pagina ove era stata trascritta la “nota di biasimo” e, non contento si e’ allontanato dall’istituto. L’altro studente, alunno di una scuola media, dopo essere stato redarguito e richiamato dal proprio insegnante a tenere comportamento piu’ disciplinato nelle ore di lezione, ha pensato bene di rivolgersi ad un suo amico piu’ grande, che ha atteso e minacciato l’insegnate all’uscita della scuola, avvisandolo di lasciare in pace lo studente e che in caso contrario, gli avrebbe incendiato l’autovettura. (AGI)
Tib

(AGI) – Cassano Ionio (Cosenza), 30 gen. – Proseguono nella Citta’ di Cassano Ionio le iniziative di prevenzione in materia di lotta alle tossicodipendenze e di promozione alla cultura alla legalita’, programmate dall’Amministrazione Comunale nell’ambito del “Progetto Incontro”, in fase di attuazione in collaborazione e a cura del Centro di Solidarieta’ “Il Delfino” di Cosenza. In tale contesto, si e’ svolto nell’Aula Magna della Scuola Media “B.Lanza”, di Cassano, il previsto incontro sul modulo relativo ad una riflessione sulla condizione giovanile, rivolto al corpo docente della “Lanza” e ai genitori degli alunni degli istituti che partecipano al raggiungimento degli obiettivi del progetto. All’iniziativa, hanno partecipato, tra gli altri, l’assessore comunale delegata alle Politiche Sociali, Maria Cecilia Renne, Pietro Spadafora, responsabile settore prevenzione del “Delfino” di Cosenza, gli insegnati e un nutrito gruppo di genitori. Il modulo, ha riferito la dottoressa Renne, si prefigge alcuni obiettivi tesi ad offrire ai partecipanti, uno spaccato di vita quotidiana dell’adolescente, partendo dai suoi comportamenti, ma soprattutto dai suoi vissuti, delle sue esigenze, dei suoi bisogni, nonche’ delle risorse loro disponibili e del loro rapporto con la famiglia e la scuola. Nel corso dei lavori, particolare attenzione e’ stata posta sul contesto comunitario, inteso come contenitore socio- educativo capace di orientare e condizionare le relazioni dei giovani con i loro pari e con il mondo degli adulti. Il relatore, confortato da dati estrapolati da alcune indagini condotte sui temi di riferimento e con l’ausilio di prodotti multimediali, si e’ soffermato sulla condizione giovanile, ieri e oggi, sul disagio degli adolescenti, sulle loro difficolta’ o risorse, sulle diverse forme di disagio, sulle problematiche e fenomeni di devianza, sulla causalita’ e analisi della situazione attuale e sul ruolo dell’adulto in relazione con i giovani. L’Assessore Renne al termine dell’incontro presso la scuola media statale “Biagio Lanza”, ha esaltato la bellissima esperienza di formazione e di riflessione rivolta sia agli operatori scolastici che alle famiglie, sulla condizione giovanile. Genitori e corpo docente, in quella sede, si sono confrontati sui contenuti del modulo che vertono sull’analisi della condizione adolescenziale, sui suoi comportamenti, sui bisogni e sul rapporto con la famiglia e la scuola. Il nostro percorso prosegue, ha ribadito Cecilia Renne, ed e’ sicuramente una scommessa impegnativa, sulla quale crediamo valga la pena investire, in quanto poniamo i ragazzi non piu’ in una situazione passiva, ma nel contesto di un processo di crescita che consentira’ loro di riscoprire i diritti /doveri e le responsabilita’ in relazione alla salute e al percorso formativo, in cui, ha, infine, rimarcato, la scuola e la famiglia sono direttamente coinvolti in stretta sinergia con l’Amministrazione Comunale, con iniziative capaci di incidere nei processi socio – culturali che investono la comunita’ cassanese. (AGI)
Com

(AGI) – Roma, 30 gen. – Tempi strettissimi per le ‘indicazioni nazionali’, cioe’ i nuovi programmi per il primo ciclo di istruzione. “Spero domani far partire una lettera ai docenti dove segnalo il percorso che intendo seguire per le indicazioni nazionali del primo ciclo, cercando di ridurre il tasso delle aspettative e delle speranze”: il ministro della Pubblica Istruzione, Giuseppe Fioroni, coglie l’occasione di una ‘giornata di ascolto e confronto’ sui temi della scuola nella sede della Margherita per ribadire le novita’ contenute nella Finanziaria per il mondo della scuola e la sua intenzione di divulgare agli insegnanti in tempi strettissimi quelle “tre idee” che ha in testa sui programmi. Prima preoccupazione di Fioroni e’ che le indicazioni nazionali “siano compatibili con la scuola dell’autonomia; quelle attuali sono complicate e c’e’ troppa uniformita’, fino a rasentare la pedagogia di Stato”. Per il ministro si trattera’ di “stabilire un minimo comune denominatore dei programmi applicato all’autonomia scolastica per raggiungere uniformita’ e appropriatezza dell’offerta formativa”. Sul secondo punto, quello delle competenze, per il titolare della Pubblica Istruzione, “bisogna saperle coniugare con lo sviluppo di senso critico e l’acquisizione di saperi legati all’identita’ nazionale”. Ma non meno importanza avra’, sempre secondo Fioroni, quello sforzo che bisogna compiere per “umanizzare le giovani generazioni”. Perche’, scandisce rientrato appena da una visita ai campi di sterminio in occasione della ‘Giornata della memoria’, “essere bravi non e’ sufficiente. Anche ad Auschwitz c’erano bravi chimici che hanno saputo contribuire bene al funzionamento delle camere a gas”. (AGI)
Cma

(AGI) – Catanzaro, 30 gen. – La Giunta regionale, che si e’ riunita stamani sotto la presidenza di Agazio Loiero, ha approvato una serie di provvedimenti. La Giunta, su proposta dell’assessore Vincenzo Spaziante, ha deliberato il ricorso all’anticipazione di cassa ai sensi dell’art. 28 della L.R. n.8/02. E’ stato approvato anche lo schema di concessione alla Rete Ferroviaria Italiana per la gestione delle linee e degli impianti ferroviari a servizio dell’area portuale di Gioia Tauro Su proposta dell’assessore alla Pubblica Istruzione Sandro Principe l’esecutivo ha ripartito, per l’anno 2005, i fondi per lo sviluppo dell’attivita’ teatrale, previsti nella programmazione triennale gia’ approvata nel 2005. La Giunta, altresi’, ha approvato il III atto integrativo dell’Accordo di programma quadro “Multiregionale sensi contemporanei”, prendendo atto dell’elenco degli interventi previsti e dei relativi costi che ammontano complessivamente a circa due milioni di euro Su proposta dell’assessore ai Lavori Pubblici Luigi Incarnato la Giunta ha assegnato ai Comuni calabresi il fondo, relativo all’anno 2005, che il ministero delle Infrastrutture e dei Trasporti ha trasferito alla Regione per il sostegno all’accesso alle abitazioni in locazione. Su proposta dell’assessore Michelangelo Tripodi all’Urbanistica e Governo del Territorio e’ stato approvato l’accordo con l’Istituto geografico militare per l’elaborazione e la produzione della cartografia regionale, anche per ottemperare alla legge che obbliga la produzione di referti cartografici ufficiali a corredo di pareri, approvazioni, nullaosta e autorizzazioni di competenza della Regione. Per quanto riguarda le Attivita’ produttive e il personale, su proposta dell’assessore Pasquale Tripodi la Giunta ha autorizzato il dirigente generale del dipartimento Personale e Presidenza, Giuseppe Fragomeni, di sottoscrivere, in qualita’ di presidente della delegazione trattante, il contratto collettivo decentrato per il personale non dirigenziale, prevedendo che tale contratto potra’ essere applicato dalle amministrazioni provinciali anche al personale trasferito ex lege 34/02. (AGI)
Com/Adv (Segue)

(AGI) – Cagliari, 30 gen. – Sara’ con tutta probabilita’ martedi’ prossimo la giornata decisiva per i vincoli sul colle di Tuvixeddu. La commissione regionale per il paesaggio, dopo la lunga riunione di ieri alla quale ha partecipato anche il sindaco di Cagliari Emilio Floris, si e’ data appuntamento per il 6 febbraio alle 10 negli uffici dell’assessorato alla Pubblica Istruzione. Nella riunione di ieri si e’ solo discusso sulla riperimetrazione dell’area da sottoporre a vincolo ma senza assumere alcuna decisione.
Intanto domani mattina e’ previsto il sopralluogo nell’area del direttore generale dei beni archeologici e paesaggistici del ministero. (AGI)
Sol

(AGI) – Bologna, 30 gen. – Nei mesi di novembre e dicembre del 2006, si e’ concretizzata una sfida ambiziosa per il futuro: la condivisione e l’integrazione di valori, esperienze e prospettive comuni fra l’Associazione Emiliano-Romagnola di Centri Autonomi di Formazione Professionale A.E.C.A. (associazione di Enti di ispirazione cattolica come i Salesiani, l’Istituto Opera Don Calabria, ecc.) e l’Ente Cooperativo per l’Apprendimento Soc. Coop. E.C.A.P. (CGIL). Ad AECA, attraverso l’atto formale di trasferimento di ramo d’azienda, e’ stata infatti ceduta la quasi totalita’ delle azioni progettuali di ECAP, su 6 territori provinciali (Bologna, Modena, Piacenza, Parma, Forli’-Cesena, Rimini).
“Questo passaggio e’ stato possibile grazie a una comune visione della formazione professionale, in chiave di valori e di efficacia organizzativa e gestionale – ha dichiarato Andrea Biondi, direttore di A.E.C.A. – consci di un futuro nel quale la nuova programmazione dei Fondi strutturali e le novita’ sul piano nazionale (non ultima la Finanziaria appena varata) e regionale, impongono agli enti riforme profonde sulla loro mission formativa a partire dalle loro origini”.
Nasce quindi in Emilia-Romagna una nuova collaborazione e un concreto dialogo tra realta’ diverse ma con fini e ideali comuni, considerata con attenzione anche a livello nazionale da istituzioni e mondo della formazione.
“La scelta di E.C.A.P.-CGIL di uscire dalla gestione della formazione e’ stata dettata da una presa d’atto di una crescente incompatibilita’ tra il ruolo negoziale del sindacato (contrattare la formazione con le imprese ) e quello gestionale (ricercare i progetti per la tenuta economica dell’ente). L’aspetto gestionale rischia, infatti, secondo il presidente di Ecap Gianfranco Parenti, di mettere in discussione il lavoro e il ruolo principale del sindacato”.
L’argomento della formazione professionale sara’ al centro, il 2 febbraio, di un incontro presso la sede dei Salesiani in via Jacopo della Quercia 1, a cui e’ annunciata la partecipazione, tra gli altri, del Ministro della Pubblica istruzione Fioroni. (AGI)
Mir

(AGI) – Roma, 30 gen. – Il ministro della Pubblica Istruzione Giuseppe Fioroni ‘ha dato disposizioni al Direttore scolastico regionale per la Sicilia di inviare immediatamente un ispettore per verificare la grave situazione venutasi a creare in una scuola di Ragusa riguardo l’inserimento di un alunno diversamente abile, per acquisire ogni elemento utile per la valutazione del caso e per prendere i conseguenti provvedimenti’. Lo riferisce una nota del ministero della Pubblica Istruzione riguardo a quanto accaduto alla scuola media “Vannanto” del capoluogo ibleo. (AGI)
Red

(AGI) – Roma, 30 gen. – Attivare con urgenza tutte le necessarie iniziative, anche di carattere legislativo, per “salvaguardare i diritti acquisiti dagli immessi in ruolo”, nonche’ per “ripristinare i diritti di coloro che sono stati scavalcati a seguito della valutazione dei punteggi dichiarati illegittimi dalla Corte”. E’ quanto chiede il sindacato Snals-Confsal al ministro della Pubblica Istruzione Giuseppe Fioroni, dopo la sentenza della Consulta che ha dichiarato incostituzionale il punto relativo all’attribuzione del raddoppio del punteggio agli insegnanti per il servizio prestato nelle scuole di montagna.
Tale pronuncia, secondo lo Snals, e’ “grave e problematica in quanto mette in discussione tutte le nomine dei docenti inseriti nelle graduatorie permanenti di questi ultimi anni”. (AGI)
Red

(AGI) – Cagliari, 30 gen. – All’albo pretorio del Comune di Cagliari e’ in pubblicazione la graduatoria provvisoria per l’assegnazione dei 138 abbonamenti annuali alle linee del CTM messi a concorso dall’assessorato comunale alla Pubblica istruzione fra gli studenti pendolari residenti a Cagliari che frequentano le scuole secondarie di primo o secondo grado (pubbliche o parificate).
L’elenco puo’ essere consultato anche negli uffici dello stesso assessorato (viale S. Vincenzo 4), in tutte le sedi circoscrizionali, nell’Ufficio relazioni con il Pubblico (viale S. Avendrace 42/A) e sul sito internet www.comune.cagliari.it Ulteriori informazioni possono essere chieste al Servizio pubblica istruzione (viale S. Vincenzo 4, piano terra) anche telefonando ai numeri 070 677.6418 – 677.416 – 677.435. (AGI)
Com-/Cog

(AGI) – Catania, 30 gen. – “Il piano di interventi per le aree a rischio e a forte processo immigratorio presentato dall’Ufficio Scolastico Provinciale – l’ex Provveditorato agli Studi – e dal suo dirigente Raffaele Zanoli produrra’ a Catania e provincia disparita’ di trattamento fra istituti”. Lo afferma il segretario provinciale della Uil Scuola Sandro Zammataro che gia’ venerdi’ aveva detto “no” al programma di distribuzione delle risorse nelle scuole a rischio. “E’ doveroso – afferma – che si conosca la contrarieta’ della Uil, a differenza di altre organizzazioni sindacali, in merito a un progetto che a Catania e provincia produrra’ disparita’ di trattamento fra le scuole, al fine dell’accesso ai finanziamenti previsti dall’art. 9 del Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro comparto scuola”. Per Zammataro, “non e’ stato rispettato il Contratto Integrativo Regionale che definisce i criteri per l’individuazione delle aree a rischio”, ma la scelta “e’ stata effettuata mediante valutazioni non oggettive, che non corrispondono all’effettiva realta’ territoriale”. La Uil fa in proposito il “caso emblematico” dell’esclusione del Villaggio Sant’Agata di Catania e chiede all’Ufficio Scolastico Provinciale di rivedere le proprie posizioni”. (AGI)
Cli/Rap/Mzu

(AGI) – Ragusa, 30 gen. – E’ all’attenzione del provveditore agli Studi di Ragusa, Cataldo Dinolfo, il caso scoppiato alla scuola media “Vannanto’” di Ragusa dove nella seconda della sezione G i genitori stanno attuando da una settimana uno sciopero bianco. Non mandano i loro figli a scuola perche’ in classe c’e’ un ragazzino disabile con problemi psichici. Secondo i genitori la sua presenza non consentirebbe un regolare svolgimento dell’attivita’ didattica. Il caso questa mattina viene affrontato dalla preside dell’istituto Lucia Aiuto con il dirigente provinciale del settore scolastico di Ragusa. (AGI)
Cli/Rap/Mzu

(AGI) – Bari, 30 gen. – Con “I seminari ambiente” torna l’iniziativa di “Villaggio Globale” per gli insegnanti. Creare situazioni di incontro per la progettualita’ dei docenti in materia di Educazione Ambientale e’ l’intento dei Seminari di aggiornamento organizzati dal Trimestrale di Ecologia “Villaggio Globale”, secondo una tradizione che ha visto negli anni scorsi una nutrita partecipazione. Si tratta di due occasioni di incontri tematici (5-6-7 Marzo e 11-12-13 Aprile) che vedranno in primo piano tematiche legate all’inquinamento atmosferico e indoor che tanti problemi stanno creando alla salute, alla qualita’ della vita, al clima globale. Saranno momenti di confronto e approfondimento con chi dello studio ambientale ha fatto la propria professione; per ricordare che cultura scolastica e cultura territoriale devono camminare di pari passo se vogliono educare alla realizzazione di uno sviluppo ecocompatibile coloro che saranno i protagonisti del nuovo millennio. Per queste ragioni, com’e’ tradizione delle nostre iniziative, uno spazio concreto sara’ dedicato alla didattica. Le lezioni teoriche saranno tenute da Gianluigi de Gennaro, Dipartimento di Chimica dell’Universita’ di Bari. Le esperienze didattiche saranno presentate da Tania Solimini, psicologa. Ai partecipanti sara’ fornito un quaderno con gli argomenti che saranno sviluppati nel seminario, l’abbonamento alla rivista “Villaggio Globale, una brochure con il materiale didattico. Gli incontri si terranno presso la sede dell’Istituto Agronomico Mediterraneo a Valenzano. Per poter meglio organizzare i corsi si prega di effettuare la prescrizione. Sul sito www.vglobale.it tutte le informazioni e i moduli di iscrizione.(AGI)
Red/Tib